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基于STEAM教育理念的大班幼儿探索自然能力养成策略研究

刘奕君

六盘水幼儿师范高等专科学校

STEAM教育以“全人教育”为教育立足点，着重强调孩子在教育活动流程中的单独协作、解决困难、实践自主创新等能力。在组织活动的历程中融入STEAM教育的观念，可以协助学前儿童通过实际操作和实践的历程持续塑造创新精神和实践能力，进而合理推动小孩的全面的发展[1]。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 STEAM教育理念 大班幼儿教育 自然能力养成 策略研究
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年27期 第1-2页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年27期）

导出/参考文献
[1]刘奕君. 基于STEAM教育理念的大班幼儿探索自然能力养成策略研究[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(27): 1-2.

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《基于STEAM教育理念的大班幼儿探索自然能力养成策略研究》

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