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高中思想政治课增强学生主体性的策略研究

黎湘君

（重庆巫山大昌中学校　重庆巫山　404707）

摘　要：新课程明确提出要注重学生的发展，体现出学生在课堂教学中的主体性，这就要求各科教师在教学中积极的落实。思想政治教学是高中教育体系中的重要组成部分，在教学中，教师应采取有效的措施，增强学生的主体性，让他们参与到教学中，提升课堂教学的效率和质量，基于此，本文就分析了高中思想政治课增强学生主体性的策略。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中思想政治课 增强学生主体性 策略研究
【出　处】 《科学咨询》2020年09期 第149页 （共1页）

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科学咨询（2020年09期）

导出/参考文献
[1]黎湘君. 高中思想政治课增强学生主体性的策略研究[J]. 科学咨询 . 2020(09): 149.

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