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借助绘本阅读提升低年级学生表达能力

何爱珍

福建省三明市建宁县伊家中心小学

在当前的低年级小学语文教学活动中，一些教师缺乏对阅读教学的重视，导致阅读教学活动氛围较为枯燥、形式较为单一，学生更是缺乏系统性、集中化的言语训练，由此，教师要充分展示出绘本阅读的优势与效果，借助于绘本阅读解决低年级学生说话不流畅、交流困难、缺乏表达欲望的问题，重点发展低年级学生的言语表达能力，使他们从中获得深刻的人生感悟与情感体验，提升低年级学生的语文素养。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 绘本阅读 低年级学生 言语表达能力
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年32期 第39-40页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年32期）

导出/参考文献
[1]何爱珍. 借助绘本阅读提升低年级学生表达能力[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(32): 39-40.

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