课程思政理念在高职外科护理学实训教学中的应用
孟桃
课程思政是我国高等院校落实立德树人根本任务的重大举措，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，课堂思政要用好课堂教学这个主渠道，各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。随着信息化教育的推进，混合式教学目前已成为教育领域的研究热点。外科护理学是护理专业五大临床护理课程之一，是一门实践性很强的核心课程，其中实训内容（以下称为“外科护理技术”）对培养学生动手能力、沟通能力、创新能力以及临床思维和评判性思维具有重要作用。
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