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培养低年级学生有效运用数学学具的策略和途径研究

付楼

深圳市龙岗区麓城外国语小学

基于对培养低年级学生数学学具运用策略和途径的探讨研究，首先要明确低年级数学教学中学具运用的重要性，并以此为基础对数学学具在低年级数学教学中的运用策略进行分析，希望能为小学数学课堂质量的提升贡献微薄之力。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 低年级学生 数学教学 数学学具运用
【出　处】 《真情》2021年03期 第46页 （共1页）

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真情（2021年03期）

导出/参考文献
[1]付楼. 培养低年级学生有效运用数学学具的策略和途径研究[J]. 真情 . 2021(03): 46.

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