“双减”背景下小学学生心理健康教育研究
李金霞
自从国家教育改革提出双减发展要求后，心理健康教育正式被教育工作者所重视和实践起来，在实践过程中，要对于不同年级阶段的学生有所针对性的开展心理健康教育，提高小学阶段学生的心理抗压能力和心理素质。随着改革开放政策带来的发展红利，在社会经济的高速发展时期，人们的思想观念也产生了日新月异的变化。在新的时代背景下成长起来的学生，具有不同以往传统年代的学生思想，新一代10后的学生，他们更加开放，思维方式变得更加活跃，视野开阔，更加具有创新意识。在新时代的他们出生成长在更广阔的舞台上，在思想上更加自信、勇敢，对于一些情况，更敢于表达质疑。
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