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中华优秀传统文化融入初中德育的实践探究

雷丽春

会宁县会师初级中学

随着教育教学改革的理念逐渐渗透到各个学段的学科教学中，越来越多的教师提高了对于中华优秀传统文化的重视程度，并且不断探索将其融入初中德育的有效途径，在课堂教学的过程中，结合实际的德育教学现状与学生的实际情况对教学措施进行科学合理的调整，在提升学生德育水平的基础上，让其对中华传统文化形成更加全面的认识。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 中华优秀传统文化 初中阶段 德育教学 实践探究
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年33期 第64-66页 （共3页）
【基　金】 本文系甘肃省“十四五”教育科学2021年度规划一般课题《新时期初中德育教学中融入中华优良传统文化教育策略研究》阶段性研究成果（课题立项编号：GS[2021]GHB0405）。

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导出/参考文献
[1]雷丽春. 中华优秀传统文化融入初中德育的实践探究[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(33): 64-66.

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