劳技课与信息技术整合的有效性研究
张彦
劳技课的开设是素质教育的要求，是促进学生德、智、体、美、劳共同发展的需要。该课程的课程要求是学生在教室的带领和指导下实现劳动体验和锻炼学生的劳动技能，培养学生的劳动意识和动手能力。科学技术的不断发展，使得信息技术在小校园中得以广泛的应用。劳技课与信息技术的整合，使得晦涩难懂的理论知识和工作原理能够通过直观形象的视频模式展现出来，帮助学生理解和掌握。文章分析了劳动课与信息技术整合的意义和优势，提出了一些实现劳技课与信息技术整合有效性的举措，希望给大家提供参考。
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