社会支持联合回授式健康教育对非霍奇金淋巴瘤患者心理困扰、希望水平及自我效能的影响
翁懿清 杨妍 俞婷 朱小贞
目的 研究社会支持+回授式健康教育运用于非霍奇金淋巴瘤中的价值。方法 选择我院2018年4月至2021年4月纳入的100例非霍奇金淋巴瘤患者，按随机数字表法分成两组各50例，研究组开展社会支持+回授式健康教育，对照组开展常规护理，干预前后测定两组焦虑、抑郁自评量表(SAS、SDS)、心理困扰、希望水平、自我效能评分，比较两组护理结果。结果 干预前两组SAS、SDS、心理困扰、希望水平、自我效能评分比较差异无统计学意义(P>0.05),干预后研究组评分均优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 社会支持+回授式健康教育的效果显著，能够减轻患者负性情绪，消除其心理困扰，并提升希望水平，增强患者自我效能感，值得推广。
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