“做历史”探究性作业设计注意事项
王光宇
一、注意学情适度“做历史”探究性作业的实施需要充足的时间和精力保障。在现行教育环境下，高校人才的选拔仍然以纸笔测试的成绩为主，高中生的升学压力比较大，学业负担也比较重，虽然探究性作业对转变学生的历史学习方式、提升学生历史学科素养有明显的促进作用，但是由于不同地区不同学校的教学基础、教学条件、教学认识等方面存在差异，探究性作业的推行力度和实施效果也会有所不同。所以，教师应根据本地区、本学校的实际情况，设计适合特定学情的“做历史”探究性作业。
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