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师生相处有“门道”——从一起家长投诉件的处理说起

曹文兵

江苏省泰州实验学校

师生相处是一门学问。建立和谐的师生关系，教师要基于对学生的关爱，提升教育认知，尊重儿童的缺点与错误，善于表扬与肯定。同时，教师要调适心理距离，保持客观理性，善于改变自我，学会管控情绪。此外，教师要正确运用口头语言、书面语言和体态语言，恰当表达思想和情感。
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【栏　目】 智策_观点参考
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 家长投诉 教育认知 管控情绪 表达自我
【出　处】 《教育视界》2023年01期 第29-31页 （共3页）

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教育视界（2023年01期）

导出/参考文献
[1]曹文兵. 师生相处有“门道”——从一起家长投诉件的处理说起[J]. 教育视界 . 2023(01): 29-31.

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