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小学数学教学中有效问题情境的创设

周欢

江西省宜春市奉新县上富中心小学

在新课程教育改革的过程中，在教学中创设问题情境对教学是非常有帮助的，因此，小学数学教师在教学的过程中要注意问题情境的创设，学生有了问题的引导，内心有了困惑，才有动力去进行探索，问题情境的创设能够激发学生的学习兴趣，有强烈的求知欲。教师在传授新知识时可以通过创设问题情境来吸引学生的注意力，让学生在教师创设的问题情境中学习新知识，不同的内容适合创设不同的问题情境，教师要根据教学内容进行设置。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 问题情境 教学构建
【出　处】 《真情》2021年01期 第228页 （共1页）

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真情（2021年01期）

导出/参考文献
[1]周欢. 小学数学教学中有效问题情境的创设[J]. 真情 . 2021(01): 228.

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