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“能仁”理念观照下的“生长课堂”实践

沈荣

江苏省南通市海门区实验小学

江苏省南通市海门区实验小学以“拥有不断生长的道德和带得走的能力”为价值导向，着力建设富有“能仁”特质的生长课堂，促使学生在学科能力、学科素养以及道德品质等方面增值。从校训到价值导向，再到课堂品牌，“生长课堂”改善课堂教学生态，提升学生学习生活质量，为每个学生的“生能长仁”培基、注力。
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【栏　目】 智行_课程与教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 “能仁”特质 生长课堂 “以生为长”
【出　处】 《教育视界》2023年05期 第67-70页 （共4页）

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教育视界（2023年05期）

导出/参考文献
[1]沈荣. “能仁”理念观照下的“生长课堂”实践[J]. 教育视界 . 2023(05): 67-70.

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