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微信公众号辅助职业教育课程教学的实践探索——以“网页设计”课程为例

蒋梅蓉

上海市杨浦职业技术学校

近几年，随着智能手机的不断发展，人们的生活已离不开各类微信公众号。正如微信公众号平台的宣传口号所言，“再小的个体，也有自己的品牌”。在中职教学中，教师可以和学生共同创建、管理、运营一个辅助教学的微信公众号，提高教学实效。本文以“网页设计”课程教学为例，阐述如何基于微信公众号搭建教学平台,在微信公众号上整合课堂知识,以文字、图片、视频等形式推送内容，探索微信公众号平台与课堂活动的有机结合。
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【栏　目】 技术应用
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 微信公众号 网页设计与制作 职业素养
【出　处】 《教育传播与技术》2022年01期 第86-91页 （共6页）

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教育传播与技术（2022年01期）

导出/参考文献
[1]蒋梅蓉. 微信公众号辅助职业教育课程教学的实践探索——以“网页设计”课程为例[J]. 教育传播与技术 . 2022(01): 86-91.

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