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智慧课堂环境下初中名著导读教学策略与实践

周莉

上海市第二初级中学

未来的课堂必将是一个智慧的课堂。智慧课堂不仅仅是在课堂中使用平台，而且是对传统课堂教学的突破，延展了课堂的时空。本校在智慧课堂中进行初中名著导读教学的尝试，通过预习环节，布置学生提前熟悉名著，规划阅读路径；在课中充分利用信息化技术，实现师生互动、生生互动；课后利用平台布置专题研究任务，为名著导读教学营造环境，创设导学互动，挖掘潜力，赢得收获。
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【栏　目】 教学研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 智慧课堂 初中语文 名著导读 教学策略
【出　处】 《教育传播与技术》2022年01期 第24-29页 （共6页）

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教育传播与技术（2022年01期）

导出/参考文献
[1]周莉. 智慧课堂环境下初中名著导读教学策略与实践[J]. 教育传播与技术 . 2022(01): 24-29.

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