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中职英语教学中培养学生自主学习能力的实践探究

王欢

上海市杨浦职业技术学校

在信息化时代，教学模式、教学方法、学习方法和评价方法的转变成为迫在眉睫的事情。只要每个环节有效落地，中职学生英语自主学习能力的养成并不是遥不可及。配合有效的信息化手段，翻转课堂、情境导入、协作学习和多维度评价体系均可在提升中职学生英语自主学习能力方面起到潜移默化的作用。一线教师需要落地的方式方法和坚持不懈的努力，在这一探究课题上做出实际有效的成果。
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【栏　目】 教学研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 自主学习能力 中职英语课堂 翻转情境 协作评价
【出　处】 《教育传播与技术》2022年01期 第30-37页 （共8页）

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教育传播与技术（2022年01期）

导出/参考文献
[1]王欢. 中职英语教学中培养学生自主学习能力的实践探究[J]. 教育传播与技术 . 2022(01): 30-37.

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