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“微境精练”主题语境的高中英语语法微课 ——以定语从句为例

彭燕琼

南宁市第三中学

语法知识是语言知识的重要组成部分，也是英语教学的难点。通过创设与教材相关的主题语境，学生能更好地建构和完善新的知识结构。教师可依照“微境精练”设计原则，做到内客要微小、载体有语境、台本要精致、微课有练习，从而充分利用微课教学优势，提升语法教学的实效性。
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【栏　目】 课堂聚焦·课堂新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 英语语法 微课 主题教学
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2022年01期 第55-59页 （共5页）

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中小学课堂教学研究（2022年01期）

导出/参考文献
[1]彭燕琼. “微境精练”主题语境的高中英语语法微课 ——以定语从句为例[J]. 中小学课堂教学研究 . 2022(01): 55-59.

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《“微境精练”主题语境的高中英语语法微课 ——以定语从句为例》

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