首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-
找到263条结果
第2/14页
确定
语种
    • 更多...
年份
 至 
    • 更多...
学科分类
中文
|
英文
    • 更多...
    • 更多...
关键词
    • 更多...
刊名
    • 更多...
作者
    • 更多...
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
排序： 默认排序 发表时间 ↓ 被引量 阅读量
题名 作者 刊名 栏目 年/期 阅读量 被引 获取
分析电教媒体在生物实验教学中的应用 徐阿慧 科学咨询 信息技术教育 2018年12期 507 0
微课在高中地理教学中的应用研究 冉宏 科学咨询 信息技术教育 2018年12期 507 0
初中信息技术课程生活化教学方法研究 罗奎 科学咨询 信息技术教育 2018年12期 582 0
探究多媒体在初中物理实验教学中应用 张冬 科学咨询 信息技术教育 2019年12期 641 0
浅谈互联网+背景下的小学数学教学方法 张彬 科学咨询 信息技术教育 2019年12期 676 0
互联网下巧用多媒体技术以实现高中历史教学质量的提高 叶飞 科学咨询 信息技术教育 2019年12期 618 0
微课在高中物理教学中的实施解读 荣冬波 科学咨询 信息技术教育 2019年12期 677 0
解读“互联网+”模式下的中学体育教学改革 漆豪文 科学咨询 信息技术教育 2019年12期 703 0
基于大数据精准教学模式在高中生物教学中的运用 罗德志 科学咨询 信息技术教育 2019年12期 754 0
“互联网+”背景下的高中数学课堂师生对话策略分析 姬永成 科学咨询 信息技术教育 2019年12期 737 0
幼儿教育信息技术化的有效运用 胡晓容 科学咨询 信息技术教育 2019年12期 766 0
微课在小学语文教学中的作用浅析 范启刚 科学咨询 信息技术教育 2019年12期 544 0
微课在高中信息技术教学中的应用研究 杨忠涛 科学咨询 信息技术教育 2019年11期 671 0
高中英语教学中互联网的运用 徐宝艳 科学咨询 信息技术教育 2019年11期 691 0
浅谈多媒体技术与高中政治教学结合 吴宗富 科学咨询 信息技术教育 2019年11期 544 0
解读多媒体在小学英语教学中的应用 吴婷 科学咨询 信息技术教育 2019年11期 723 0
研究高中数学教师使用信息技术的现状 田丽艳 科学咨询 信息技术教育 2019年11期 652 0
新课改下小学数学教学中微课的有效运用 罗教联 冉桃 科学咨询 信息技术教育 2019年11期 787 0
高中信息技术课堂教学要点分析 杜文婷 科学咨询 信息技术教育 2019年11期 765 0
探讨信息技术教学在高中语文教学中的瓶颈 代梦兰 科学咨询 信息技术教育 2019年11期 631 0
分析电教媒体在生物实验教学中的应用
徐阿慧 (江西省上犹中学)
期刊 《科学咨询》
2018年12期
摘要：分析电教媒体在生物实验教学中的应用，要了解生物实验教学中存在的问题，制定合理的电教媒体运用方式，并详细阐述这些方式的运用，其主要内容有：运用多媒体，丰富实验教学；通过录像，加强实验教学；提供实验操作，挖掘实验潜能。这些方法的运用能够提高学生的学习效率，提高课堂教学质量。
电教媒体 生物 实验教学 媒体应用
在线阅读 下载 引用
阅读量：507
下载量：0
被引数：0
微课在高中地理教学中的应用研究
冉宏 (重庆市巫山中学)
期刊 《科学咨询》
2018年12期
摘要：从高中教学实践和学生反馈来看，地理的学习难度比较大，很多学生对于知识的理解与掌握程度都不够。如何帮助学生深入知识体系，提升理解能力，是高中地理教师应当重点关注的问题。目前，制作微课的软硬件技术已经逐渐成熟，这也为高中地理开展微课教学提供了技术支持。微课逐渐成为新兴的教学手段，教育部门也开始广泛关注微课教学，很多教育研究者也开始转变研究方向。
高中 地理 微课
在线阅读 下载 引用
阅读量：507
下载量：0
被引数：0
初中信息技术课程生活化教学方法研究
罗奎 (江西省南昌市第十七中学)
期刊 《科学咨询》
2018年12期
摘要：对初中信息技术课程生活化教学方法的应用价值进行分析，根据初中信息技术课程指导的内容，提出生活化教学方法的应用方式，将生活元素与信息技术课程融合，真正达到“学以致用”的目的。
初中 信息技术 生活化
在线阅读 下载 引用
阅读量：582
下载量：0
被引数：0
探究多媒体在初中物理实验教学中应用
张冬 （新疆伊宁市第十一中学　新疆伊宁　835000）
期刊 《科学咨询》
2019年12期
摘要：摘 要：物理学科是一门观察、实验为基础的自然科学。实验作为物理教学组成部分，对学生实验能力与物理学习能力培养具有重要意义。文章以多媒体在初中物理实验教学中应用为研究对象，对如何应用多媒体教学，提出几点建议，希望希望对教学活动开展提供帮助。
多媒体 初中物理 实验教学 课堂氛围
在线阅读 下载 引用
阅读量：641
下载量：0
被引数：0
浅谈互联网+背景下的小学数学教学方法
张彬 （重庆市武隆区第二实验小学渝港完小　重庆武隆　408500）
期刊 《科学咨询》
2019年12期
摘要：摘 要：小学数学是一门基础性学科，通过学生系统的学习数学知识，能够开发学生的智力，拓展学生的思维，让学生的逻辑思维和空间想象力、计算能力都得到提高。作为小学数学教师要善于挖掘学生的潜能，注意激发学生的学习兴趣，以多种教学手段相结合的方法把数学课堂上的更加丰富多彩。
互联网+背景 小学数学 教学方法
在线阅读 下载 引用
阅读量：676
下载量：0
被引数：0
互联网下巧用多媒体技术以实现高中历史教学质量的提高
叶飞 （重庆市武隆中学　重庆武隆　408500）
期刊 《科学咨询》
2019年12期
摘要：摘　要：充分的利用网络信息技术则可以有效的提高学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，使历史课堂变得有趣且有实效，真正吸引学生的学习主动性。网络信息技术的高度发达是我们的时代特点，将其合理的运用到课堂教学中，有着吸引学生注意力，实现高效课堂，扩展学生的知识量等诸多作用，高中历史教学需要积极研究多媒体技术应用，分析应用现状、应用意义与应用策略，为高中历史教学应用多媒体技术的有效性提供相应保障，满足高中历史教学发展需求。
高中历史 网络环境 信息技术 教学实践
在线阅读 下载 引用
阅读量：618
下载量：0
被引数：0
微课在高中物理教学中的实施解读
荣冬波 （河北秦皇岛市青龙满族自治县第一中学　河北秦皇岛　066500）
期刊 《科学咨询》
2019年12期
摘要：摘 要：物理学科时高中阶段非常重要的一门学科，但是由于物理知识比较复杂，同时涉及到的知识面也比较广，所以学生们在理解以及学校时，经常会出现问题。为了能够改善这一现状，同时提高学生们对于物理学习的积极性和主动性，教师可以将微课引入到日常教学中。
微课模式 高中物理 教学模式 实施措施
在线阅读 下载 引用
阅读量：677
下载量：1
被引数：0
解读“互联网+”模式下的中学体育教学改革
漆豪文 （重庆市酉阳第一中学校　重庆酉阳　409812）
期刊 《科学咨询》
2019年12期
摘要：摘 要：信息技术发展，促进信息化教育模式发展。中学体育教学中，融入互联网+，实现对教学资源、教学方法的优化，提升体育教学质量。文章以“互联网+”模式下的中学体育教学改革为研究对象，针对教学中存在问题，提出几点建议，希望对体育改革发展提供帮助。
互联网+ 中学体育 教学改革
在线阅读 下载 引用
阅读量：703
下载量：0
被引数：0
基于大数据精准教学模式在高中生物教学中的运用
罗德志 （四川省泸定中学　四川　626100）
期刊 《科学咨询》
2019年12期
摘要：摘　要：在素质教育背景下，高中生物新课程标准中，对于培养学生的核心素养提出了明确的要求。但是，在以往教学中因为受到教学条件等因素的影响，教师虽然已经开始关注挖掘学生的核心素养大，但是精准性难以得到保证。最近几年，大数据的出现给高中生物教学带来了新的契机，其可以实现精准教学。
大数据 精准教学模式 高中 生物教学
在线阅读 下载 引用
阅读量：754
下载量：0
被引数：0
“互联网+”背景下的高中数学课堂师生对话策略分析
姬永成 （宁夏西吉中学　宁夏　756299）
期刊 《科学咨询》
2019年12期
摘要：摘 要：最近几年，我国“互联网+”技术得到了良好的发展，其在另个领域中都得到了广泛的应用，尤其是在教育领域中。在高中数学课堂中，教师基于“互联网+”技术，与学生进行高效对话，可以有效激起学生学习兴趣，使数学知识变得更加形象生动，使学生积极主动的进行数学学习。下文针对“互联网+“背景下的高中数学课堂师生对话策略进行深入分析，希望可以有效提升教学质量和效率，促进学生全面发展。
“互联网+”背景 高中 数学课堂 师生对话
在线阅读 下载 引用
阅读量：737
下载量：0
被引数：0
幼儿教育信息技术化的有效运用
胡晓容 （重庆市南川区大观镇中心小学校　重庆南川　648418）
期刊 《科学咨询》
2019年12期
摘要：摘 要：随着社会的不断进步，科学技术的创新和改革，我国现如今已经全面进入到信息化、网络化时代，信息技术被广泛应用到各个领域中，尤其是在教育行业已经逐渐成为一种必不可少的重要教育工具。本文针对幼儿教育信息技术化的运用进行分析，为幼儿教育活动的有序开展打下良好基础。
幼儿教育 信息技术化 运用措施
在线阅读 下载 引用
阅读量：766
下载量：0
被引数：0
微课在小学语文教学中的作用浅析
范启刚 （仪陇县思德乡小学校　四川南充　 637600）
期刊 《科学咨询》
2019年12期
摘要：摘　要：微课是一种低成本、可多次重复的新型课堂，它不仅可以符合小学生的心理特点，可吸引小学生的注意力，而且更有利于小学语文教学效果的提高。基于此，文章就微课在小学语文教学中的作用进行了分析：微课改变了小学语文教学空洞、枯燥的现状，有利于实现小学生的自主学习与终身学习。
微课 小学 语文教学 作用
在线阅读 下载 引用
阅读量：544
下载量：0
被引数：0
微课在高中信息技术教学中的应用研究
杨忠涛 （四川省绵阳中学实验学校　四川绵阳　621000）
期刊 《科学咨询》
2019年11期
摘要：摘　要：信息技术教学是高中教育中的一部分，当前教师需要提升教学的有效性，这就需要教师改变传统的教学模式和方法，采取有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，提升学生的学习效果。微课是当前一种常用的教学手段，在高中信息技术教学中进行运用，能够加强教师和学生之间的互动，实施因材施教，激发学生的学习兴趣，促进课堂教学效果的提升。本文通过分析微课在高中信息技术教学中应用的意义，进而提出有效的应用策略，促进高中信息技术教学有效性的提升。
微课 高中 信息技术教学 应用研究
在线阅读 下载 引用
阅读量：671
下载量：0
被引数：0
高中英语教学中互联网的运用
徐宝艳 （黑龙江省农垦北安管理局第二高级中学　黑龙江　164021）
期刊 《科学咨询》
2019年11期
摘要：摘　要：互联网与高中英语课程的结合，使得课堂教学内容更加丰富，提升了学生的各项英语能力。本文针对高中英语教学中互联网的运用做出了进一步探究，对互联网环境中高中英语教学的特征、高中英语教学中互联网的运用给出了详细的分析。
高中 英语教学 互联网
在线阅读 下载 引用
阅读量：691
下载量：0
被引数：0
浅谈多媒体技术与高中政治教学结合
吴宗富 （重庆市荣昌中学　重庆荣昌　402460）
期刊 《科学咨询》
2019年11期
摘要：摘　要：多媒体技术在高中政治教学中渗透，是为了提高学生学习兴趣及培养学生创新意识，让学生在学校过程中找到适合自己的学习方法，以提高学生学习成绩。教师在为学生分析政治知识点时，首先要有正确的教学方法及教学观念，让学生在课堂学习中可以更好的学习，同时教师还需要具备良好的教学品质，在教学过程中培养学生学习素养，让学生养成良好的学习习惯。多媒体技术与高中教学结合，除了可以激发学生学习兴趣外，还能让学生在课堂学习中更好的集中注意力，以提高自己的学习效率及质量。
高中政治 多媒体技术 教学结合
在线阅读 下载 引用
阅读量：544
下载量：0
被引数：0
解读多媒体在小学英语教学中的应用
吴婷 （江西省南昌市高新区滁槎中心小学　江西南昌　330084）
期刊 《科学咨询》
2019年11期
摘要：摘　要：随着信息技术的发展，多媒体在教育中有了越来越广泛的运用。本文分析了小学英语教学中存在的问题，总结了多媒体教学对英语课堂的帮助，并试着探究如何更好地将多媒体应用于小学英语教学中，帮助教师提高课堂效率，激发学生的学习热情。
多媒体 小学英语 教学应用
在线阅读 下载 引用
阅读量：723
下载量：0
被引数：0
研究高中数学教师使用信息技术的现状
田丽艳 （宁夏回族自治区吴忠市吴忠中学　宁夏　751100）
期刊 《科学咨询》
2019年11期
摘要：摘　要：信息时代到来，改变生活工作方式，为教育事业发展做出巨大贡献。高中数学教学中，应用信息技术，提高学生学习积极性，培养学生信息素养。文章以高中数学教师使用信息技术为研究对象，通过对当前教师使用信息技术教学现状的分析，对如何提高信息技术教学水平，提出几点建议，希望对数学教育工作开展提供帮助。
高中 数学教师 信息技术 应用能力
在线阅读 下载 引用
阅读量：652
下载量：0
被引数：0
新课改下小学数学教学中微课的有效运用
罗教联 冉桃 （重庆市酉阳县偏柏乡中心校　重庆酉阳　409823）
期刊 《科学咨询》
2019年11期
摘要：摘　要：微课属于信息时代背景下的产物，在教学中通过短小精炼的视频，指引学生进行学习。微课视频具有生动、灵活、形象的特点，把其应用到小学数学教学中，可以有效激起学生的学习兴趣，提升学生学习积极主动性。下文针对新课改下小学数学教学中微课的有效运用进行深入分析，希望可以有效提升教学质量和效果。
新课改 小学数学 微课教学
在线阅读 下载 引用
阅读量：787
下载量：0
被引数：0
高中信息技术课堂教学要点分析
杜文婷 （四川省绵阳中学实验学校　四川绵阳　621000）
期刊 《科学咨询》
2019年11期
摘要：摘　要：高中信息技术属于新兴课程，随着我国现代信息技术的不断发展和教学改革的不断深入，传统的教学模式已经无法满足学生的学习需求和发展需求。因此，在实际教学中，教师应深入分析教学要点，通过创新型的教学理念和模式对学生进行教学。下文针对高中信息技术课堂教学要点进行深入分析，希望可以有效提升教学质量和效果。
高中 信息技术 课堂教学 教学要点
在线阅读 下载 引用
阅读量：765
下载量：0
被引数：0
探讨信息技术教学在高中语文教学中的瓶颈
代梦兰 （重庆市巫山县大昌中学校　重庆巫山　404707）
期刊 《科学咨询》
2019年11期
摘要：摘　要：随着社会经济的飞速发展，电子教学媒介不断进行更新升级，很多教师都在不断的教育学生，而多媒体在高中语文课堂上也得到了广泛的运用。虽然多媒体的出现会给教师教学上带来很大的便利，但是反之也会给学生带来很多的问题，不但不意味着教学变得容易，反而还对教师的专业素养提出了更高的要求。但是从目前的高中语文课堂中来看，信息技术教学在高中语文教学中还存在很多瓶颈，这些瓶颈会很大程度上影响教学质量。本文主要对信息技术教学在高中语文教学中的瓶颈进行深入分析，在分析的过程中阐述信息技术教学在高中语文教学中遇到瓶颈的解决方法。
信息技术教学 高中语文 教学瓶颈
在线阅读 下载 引用
阅读量：631
下载量：0
被引数：0
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
  • «
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • ...
  • 13
  • 14
  • »
    • 导出/参考文献 （0）

    PDF在线阅读

    价格：0.00元

    微信支付
    支付宝支付
    国家新闻出版总署
    中国期刊协会
    中国知网
    互知教育
    国家图书馆
    国家版权局
    中国记者网
    中国文明网
    中国农家书屋网
    中国全民阅读网
    关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

    Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
    赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

    sasa 互知学术
    sasa 全科互知