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基于学生学习积极性调动视角下小学计算机教学策略探究 赵丽彩 文渊·小学版 网络科技 2019年10期 401 0
网络环境下小学班级管理工作存在的问题与改善策略 杨丽娟 文渊·小学版 网络科技 2019年10期 396 0
大数据时代下计算机软件技术的应用 宫恩才 文渊·小学版 网络科技 2019年10期 348 0
基于大数据时代的计算机信息处理技术研究 王芬 刘长毅 文渊·小学版 网络科技 2019年10期 401 0
互联网+时代思政工作如何创新 谢晓玟 文渊·小学版 网络科技 2019年10期 364 0
计算机网络常见故障与维护方法分析 屈广旭 文渊·小学版 网络科技 2019年10期 386 0
新课程背景下“互联网+教育”在高中教学中的应用策略研究 邓伟华 文渊·小学版 网络科技 2019年10期 377 0
“互联网+”环境下初中信息技术教学内容的优化分析 孙庆雨 文渊·小学版 网络科技 2019年10期 371 0
电子产品对少年儿童的影响 邸凤欢 文渊·小学版 网络科技 2019年10期 343 0
智能手机App开发中的UI设计技巧分析 张雪婷 文渊·小学版 网络科技 2019年10期 410 0
手机依赖对小学生身心的影响及教育对策 王伟霞 文渊·小学版 网络科技 2019年10期 395 0
试论网络资源在初中历史教学中的应用 潘至粤 文渊·小学版 网络科技 2019年10期 348 0
“互联网+”助力课堂教学 钟伦胜 文渊·小学版 网络科技 2019年10期 338 0
“互联网+”背景下初中学生英语自主学习能力的培养 李育文 文渊·高中版 网络科技 2021年02期 326 0
网络媒体环境下基层党建宣传工作探析 王健 文渊·高中版 网络科技 2021年02期 428 0
“互联网+”助力英语课堂，全力提升高中学生核心素养 陈绍华 文渊·高中版 网络科技 2021年02期 336 0
浅谈BIM与CAD在建筑工程制图中的联系与区别 闫振华 文渊·高中版 网络科技 2021年02期 364 0
浅谈如何提高小学生计算能力 张兆鹏 文渊·高中版 网络科技 2021年02期 355 0
以护理就业为导向的计算机应用技术专业教学改革与创新 朱阳春 文渊·高中版 网络科技 2021年02期 382 0
浅析分层教学发在计算机教学中的应用研究 热依汗古丽·依沙克 文渊·高中版 网络科技 2021年02期 285 0
基于学生学习积极性调动视角下小学计算机教学策略探究
赵丽彩 广西—东盟经济技术开发区中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：随着现代科学技术的发展，计算机网络已经成为现代生活必不可少的一部分。从小学开始培养学生正确的利用计算机探索学习，对于提高学生的社会适应能力有重要的意义。根据调查显示，我国目前大部分小学都能根据国家要求开设每周一节的电脑操作教育课程。但是在实际的教学过程中，教师的教学手段单一枯燥，教学方法落后。教学课时少，教师认为课程作业的反馈时间过长，小学生遗忘速度快，整体的教学质量不高。学生对课堂内容的积极性不高，在教学中过于被动，缺乏学习的兴趣爱好，没有在整体教学中发挥自己的主观能动性。目前，提高学生学习计算的积极性，发挥学生在求知中的主体地位，成为小学计算机教学的重要课题。
小学计算机 教学方法 教育理念 积极性
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网络环境下小学班级管理工作存在的问题与改善策略
杨丽娟 广东汕尾红海湾经济开发区田墘街道中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：网络环境对于小学生的学习生活造成了很大的冲击，当然也使得小学班主任班级管理有了更加新颖的方式方法，由此形成了全新的小学班级管理格局。作为小学班主任，应该正确看待网络环境下小学班级管理工作的特点，在此基础上归结小学班级管理工作存在的问题，并且提出对应的改善策略，引导实际的小学班级管理工作朝着高质量的方向发展和进步。
小学班级管理 网络环境 学生管理
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大数据时代下计算机软件技术的应用
宫恩才 吉林省工程技师学院
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：针对大数据时代展开研究，该时代发展过程中会衍生出一系列问题。为有效改善搭数据时代发展问题，就应强化计算机软件技术在大数据时代中应用力度。保证计算机软件技术与大数据时代具体发展要求之间关联性，严防大数据时代发展中各项问题无限延伸。本文对大数据时代下计算机软件技术的应用进行分析，以供参考。
大数据 计算机软件 应用
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基于大数据时代的计算机信息处理技术研究
王芬 刘长毅 桃江县住房保障服务中心
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：近年来随着我国经济的飞速发展，计算机网络技术在我国得到了不断的推广与发展。互联网的普及，人们能够通过互联网畅所欲言，因此，数据表信息错综复杂，人们迎来了大数据时代。在大数据时代背景下，现有的计算机信息处理技术已经不能满足当前时代的需求，并且由于信息的普遍性、时效性等特点，数据安全问题日益突出。本文基于此，分析这一时代背景下计算机信息处理技术的现状，然后根据出现的问题，提出对应的解决方法。
大数据时代 计算机 信息处理技术
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互联网+时代思政工作如何创新
谢晓玟 重庆工业职业技术学院
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：当前我国高校在利用互联网改进和创新大学生思想政治教育工作方面取得了可喜的成绩，互联网技术应用在推进大学主旋律教育和主阵地建设方面也取得了显著效果。互联网时代，大学生思想政治教育工作充满了挑战和机遇，高校应主动适应互联网时代高校思想政治教育工作的新要求、新变化，教育引导高校学生在纷繁复杂的互联网信息中，以社会主义核心价值观为指导，客观分析、理性表达、正能量传播，树立正确的世界观、价值观、人生观。
互联网+ 思政工作 创新
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计算机网络常见故障与维护方法分析
屈广旭 通化市技师学院
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：随着我国经济的不断发展，科技实力的不断上升，计算机网络技术已经遍布全国各个角落，小到民众日常生活所需，大到国家技术进步都离不开计算机网络技术了。计算机通过各类型功能独立的众多计算机系统联合，交织出一整个庞大且完整的计算机网络，计算机网络的稳定运作需要结合一定的网络软件，利用相应的线路和一些通讯装置，使得各区域可以进行跨范围进行信息交流工作，包括有信息共享、资源共享、软件共享等。但是庞大的计算机网络运作过程中，会伴随着诸多问题的出现，比如说故障、BUG等情况的出现，就会影响到计算机网络的正常运作。针对上述情况，就要做好故障维护工作，可以让计算机网络正常的运作。
计算机网络 故障 维护方法
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新课程背景下“互联网+教育”在高中教学中的应用策略研究
邓伟华 山东省招远市教学研究室
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：新课程改革的教学标准中，不仅对教学观念、教学方式等提出了新的要求，也在教学技术方面进行了重点阐述。在当代社会中，互联网技术的发展得到了各行各业的认可与推广，逐渐渗透到了教育领域中，教师可以充分利用互联网的技术特点和教学优势，提升自身教学活动的质量与效率，不仅可以丰富课堂教学的形式和内容，还能够有效激发学生的学习兴趣和参与积极性，从而进一步加强课堂的教学效果。本文就新课改背景下“互联网+教育”在高中教学中的应用进行了详细的分析与探讨。
互联网+教育 高中教学 应用策略
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“互联网+”环境下初中信息技术教学内容的优化分析
孙庆雨 山东省阳谷县石佛中学
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：随着科技的发展，“互联网+”的环境成为当前的一个大背景，对教育、经济、科技等的发展产生影响。初中信息技术使学生更加系统正规的接触到信息科学的相关内容，培养学生的学习兴趣，挖掘未来信息科技人才。在“互联网+“环境下，学生有更多的机会接触到互联网、计算机、信息科技等方面内容，更加应该积极的进行初中信息技术教学内容的优化来进一步提升学生的整体素养，为现代化人才的培养贡献力量。
“互联网+” 初中信息技术 教学内容 优化分析
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电子产品对少年儿童的影响
邸凤欢 廊坊经济技术开发区第一小学
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：现代科技日益发展的今天，各类电子产品以其新颖时尚和齐全的功能成为人们生活的必需品。其中，少年儿童作为特殊的社会群体，其学习和生活都收到智能化电子产品的深刻影响。本文旨在分析了电子产品在少年儿童的身体发育、社交能力、学习能力等方面产生的积极影响和消极影响，以期引起家长和社会的关注，引导少年儿童合理使用电子产品。
电子产品 少年儿童 社会 学校 家庭
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智能手机App开发中的UI设计技巧分析
张雪婷 辽宁经济职业技术学院
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：在我国科学技术水平的不断发展下，进入移动“互联网+”时代，手机的终端用户在众多的应用使用中，最终会选择界面设计合理，视觉效果良好，且具有良好体验的应用留在自己的手机上长期使用。针对这种情况，该文在智能手机APP客户端UI设计技巧方面展开研究，从手机UI设计的重要性，手机UI设计的特征出发，对手机UI设计技巧分析和探讨，实现自己设计手机UI满足用户要求，被用户接受，达到良好效果。
智能手机 APP UI设计 技巧研究
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手机依赖对小学生身心的影响及教育对策
王伟霞 垣曲县古城示范小学
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：目前，各种科技智能产品的出现给人类带来许多便利，但同时也造成一定危害。小学生处于认知事物的阶段，在使用手机辅助学习的同时，也因缺乏自制力，形成了对手机的依赖，这严重影响了社交能力、思维的拓展、学业的进步、身心的发展，教师要从改变学生及其家长对手机的错误认识、培养学生兴趣并合理分配时间、制定相关制度并规范携带手机的行为方面，对小学生的心理进行调适，促其健康成长。
小学教育 手机依赖 影响及教育对策
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试论网络资源在初中历史教学中的应用
潘至粤 云南省云南师范大学
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：在传统的初中历史教学中，许多教师依靠“讲授法”展开授课，让学生对所学知识点死记硬背，在考试中运用。这样的授课模式固然能够提升学生的历史水平，却让学生对历史学习不感兴趣，在课堂上被动的接受知识。在网络时代下，教师要改变传统的授课方法，从学生的兴趣出发，借助信息技术将抽象的概念化为具象，将枯燥的知识点变得生动，进而提升学生的历史学科核心素养。
网络资源 初中历史 历史教学
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“互联网+”助力课堂教学
钟伦胜 江西省吉安市万安中学
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：互联网在现阶段的教育实践中有重要的应用，积极的利用互联网打造全新的课堂可以提升课堂教学的趣味性、创新性，所以在教学实践中总结互联网的应用有突出的现实意义。简单来讲，互联网是信息化教学的重要利用工具，在信息化教学分析基础上对互联网助力课堂教学的案例进行分析，这可以为互联网教学手段的具体实施提供参考。文章就相关内容做分析与讨论，旨在为现代信息化教学提供指导和帮助。
互联网 信息化 课堂教学
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“互联网+”背景下初中学生英语自主学习能力的培养
李育文 江西省大余县南安中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：随着“互联网+”的发展，信息技术在教育领域当中的应用逐渐普及。在素质教育的引领之下，初中英语课堂教学要求教师注重学生素养的培养。在英语素养当中，学习能力为其中重要部分之一，通过自学能力能够看出学生学习态度，评价其英语素养。下文对于“互联网+”和英语课堂融合的优势进行分析，并对利用“互联网+”培养学生自学能力的教学策略深入探讨，以供参考。
互联网+ 初中英语 自主学习 能力培养
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网络媒体环境下基层党建宣传工作探析
王健 国网内蒙古东部电力有限公司兴安供电公司
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：科技的创新发展使得新媒体技术更为成熟与广泛，在新媒体时代大背景下，基层党建工作也必须创新思路和形式，发挥新媒体积极作用，致力于工作质量和实效的双提升。新媒体发展如同一把经济双刃剑，不仅仅它有着积极的经济影响群体层面，同时也同样有着消极的影响层面。基层党建作为推动我党建工作的最前线，在群众新媒体化的影响下，需要充分借用群众新媒体使其具有新的力量，抑制群众新媒体对于党建建设工作的不良政治印象，保证党的基层党建建设工作效率、质量。如何有效运用各种媒体手段加强和规范改进基层党的思想宣传教育工作，提高党的建设的重要科学思想文化理论水平，是我们摆在党建宣传工作面前的一项重要历史课题。
网络媒体 环境 基层党建 宣传工作探析
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“互联网+”助力英语课堂，全力提升高中学生核心素养
陈绍华 广东省梅州市兴宁叶塘中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：随着教育体制的发展，学科素养的培养逐渐受到广大教育工作者的重视。而现在是一个信息化时代，教育行业也形成了“互联网+ 教育”模式。因此，高中的英语教师应该跟紧时代的步伐，将信息技术与教学相融合，充分发挥信息技术的作用，调动学生学习的兴趣，进而提高学生的核心素养。
互联网+ 英语课堂 高中学生 核心素养
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浅谈BIM与CAD在建筑工程制图中的联系与区别
闫振华 包头铁道职业技术学院
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：工程建设的飞速发展促使施工技术以及施工管理技术逐步更新。建筑行业在设计方式上从最初的手工绘制发展到目前普及的CAD 计算机制图，并通过大数据的发展和信息的共享使建筑行业进入信息时代。BIM技术通过大量信息数据的采集和共享使建筑具备了多变性，与CAD技术相比有着模型可视化、数据可调整等优越性，能够实现建筑物设计、施工过程信息之间的互动、联动，保证建筑的可适用性，开启了智能建筑的未来发展趋势。
BIM 信息数据 CAD 区别
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浅谈如何提高小学生计算能力
张兆鹏 回民区光明路小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：众所周知，数学是自然科学中的基础学科，是自然科学之母。计算能力是新课标指导下数学学科重要的核心素养之一，学好数学没有良好的计算能力是无法实现的，且无论对于成绩高低的学生，计算能力是学科测试成绩的重要保障，对学生今后的发展都是非常重要的。
计算能力 数据分析 学习习惯 简化运算 估算意识
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以护理就业为导向的计算机应用技术专业教学改革与创新
朱阳春 江苏护理职业学院
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：随着信息技术的快速发展，计算机逐渐进入人类生活的方方面面。对护理院校而言，积极开展计算机应用技术教学能够丰富学生的学习内容，打下良好的就业基础。教师应当在教学的过程中注重将理论与实践进行结合，让就业作为教师开展教学任务的导向，提高教学质量，在真正意义上提高学生的学习效率和学习效果，培养高素质人才。
护理就业 计算机 应用技术 教学改革 教学创新
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浅析分层教学发在计算机教学中的应用研究
热依汗古丽·依沙克 新疆哈密师范学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：随着社会的快速发展，计算机技术的应用也越发广泛。但是由于学生个体之间的差异，计算机教学质量并没有达到预期。因此，教师可以考虑在实际的教学过程中使用分层教学法解决学生计算机水平层次不齐的现象。这一方法能够很好地推动计算机的教学任务，让学生能够有效提高自己的计算机技术应用水平。本文围绕分层教学发在计算机教学中的应用展开论述，希望对大家有所帮助。
分层教学 计算机教学 应用研究
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