| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 如何建构一种“无蔑视”的教育秩序——基于教育蔑视根源的分析 | 雷晓庆 | 当代教育科学 | 基本理论 | 2022年10期 | 220 | 0 | ||
| 教育数字化转型下的教学时空：价值、博弈与重构 | 马志颖 阚兵 | 当代教育科学 | 决策参考 | 2023年04期 | 205 | 0 | ||
| “双减”政策落地中学生离身学习和具身学习的分离与耦合方式 | 王安全 王小艳 | 现代教育管理 | 学生管理 | 2023年05期 | 265 | 0 | ||
| 小学英语教学中核心素养的培养策略 | 李红 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2021年06期 | 271 | 0 | ||
| 园家融合教育启蒙幼儿审美能力实践活动 | 刘芳 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 幼儿教育 | 2021年02期 | 473 | 0 | ||
| 从词汇角度分析《八月未央》 | 马娟 | 爱情婚姻家庭 | 文苑雅香 | 2022年04期 | 366 | 0 | ||
| 浅谈ARCS动机模式在高中英语阅读教学中的应用 | 王丽娜 吴蓉 | 真情 | 基础教育 | 2022年01期 | 563 | 0 |
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