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优化小学阅读教学,提升学生语文素养
张小丽
文渊·高中版
阅读写作
2020年05期
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如何在初中化学教学中培养学生的核心素养
张小丽
文渊·小学版
教育天地
2019年10期
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创新小学音乐教学 提升学生音乐素养
张小丽
真情
文苑雅香
2020年04期
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优化小学阅读教学,提升学生语文素养
张小丽
重庆市涪陵城区实验小学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年05期
摘要:对于阅读而言,可以有效促使人们不断进步。通过阅读,除了能够获取大量知识之外,还能从中领悟一些基本道理,促使自身价值理念得到完善。然而在小学语文教学过程中,由于许多教师并未认识到阅读的价值所在,使得教学的效果未能有所体现,进而对学生的个人成长造成了一定的限制。
小学语文
阅读教学
语文素养
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如何在初中化学教学中培养学生的核心素养
张小丽
内蒙古乌兰察布市集宁区第六中学
期刊
《文渊·小学版》
2019年10期
摘要:随着新课程标准改革的不断推进,同时受素质教育教学理念的影响,在初中阶段,教育界越来越注重学生在化学学习上核心素养的养成。而化学教学在我国部分初中的教学情况仍有待提升,因此,对于如何在初中化学教学中培养学生的核心素养,研究具有较大意义。基于此,本文首先阐述了初中阶段化学核心素养的概念,再从固化的教学方法、单一的教学活动两个方面阐述初中化学教学中的具体现状,最后从三个方面分析初中化学教学中核心素养的培育措施,以供相关人士交流。
初中
化学
核心素养
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创新小学音乐教学 提升学生音乐素养
张小丽
南宁市兴宁区三塘镇中心小学
期刊
《真情》
2020年04期
摘要:随着教育现代化进程的加快,小学教育的创新性和机动性成为教学改革的方向,在文化课知识学习的同时对学生进行综合素养教育是促进学生全面成长的合理路径,改善音乐教学的形式、丰富音乐活动的内容,促进教学创新,启发学生艺术细胞,提升音乐修养,给孩子学习和成长创造更积极活泼的教育环境。本文结合教学实践提出创新小学音乐教学的重要价值,并就如何通过音乐教学提升学生的音乐素养给出建议。
音乐教学
创新教育
素养提升
小学生
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