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基于PDCA循环管理模式的个性化护理在急性心肌梗死患者中的护理效果观察 席婷 姬学光 孙红梅 贵州医药 护理园地 2022年01期 232 0
小儿急性非细菌感染性腹泻的护理观察 秦亚妮 王珍 贵州医药 护理园地 2022年06期 544 0
超声雾化吸入治疗小儿肺炎的临床护理干预 曹丽 孙红翠 贵州医药 护理园地 2022年08期 236 0
个性化医学营养治疗联合二甲双胍对妊娠期糖尿病患者的疗效分析 张晓姗 薛宝瑶 贵州医药 临床研究 2023年02期 248 0
个性化阅读在小学语文教学中的实践 范荣荣 文渊·高中版 阅读写作 2020年12期 204 0
小学语文、数学个性化作业设计与应用探讨 李洁琼 徐丹丹 文渊·高中版 教育天地 2020年11期 198 0
浅谈初中语文的个性化阅读教学策略 熊琴 文渊·中学版 阅读写作 2020年12期 194 0
基于个性化阅读的小学语文高年级教学开展分析 邓绍平 文渊·中学版 阅读写作 2020年11期 231 0
初中体育教学中学会促进学生的个性发展 曹秀莲 文渊·小学版 文体艺术 2020年12期 209 0
探索个性化阅读在小学语文教学中的应用 万佳欢 文渊·小学版 阅读写作 2020年11期 229 0
探析个性化阅读在小学语文教学中的运用 向守军 文渊·小学版 阅读写作 2020年11期 236 0
海洋主题元素在餐饮空间设计中的探索 樊吉翔 今日湖北 工程技术 2022年23期 235 0
基于就业心态调试的若干思考 易洺瑶 今日湖北 企业论坛 2022年23期 196 0
试论小学三年级语文个性化阅读教学 邓芳丽 文渊·中学版 阅读写作 2020年10期 218 0
小学语文个性化阅读教学探究 江琴 文渊·高中版 阅读写作 2020年08期 237 0
语文作文如何进行个性化语言评价 赖素萍 文渊·小学版 教育研究 2020年08期 227 0
多维度入手,助推德育个性化培养 徐秀丽 文渊·小学版 德育教育 2020年08期 290 0
小学语文个性化阅读教学研究 李其友 文渊·小学版 阅读写作 2020年08期 248 0
初中语文个性化阅读探讨 黄火生 文渊·小学版 阅读写作 2020年08期 244 0
小学语文个性化阅读教学策略 王凊芳 文渊·高中版 阅读写作 2020年07期 261 0
摘要:目的 对比分析不同护理方案在超声雾化吸入治疗小儿肺炎患儿临床护理效果。方法 选取2019年2月至2021年1月我院收治的行超声雾化吸入治疗的肺炎患儿120例为观察对象。按照入组顺序以自然数编号,单号设为对照组计60例,双号设为观察组计60例。对照组患儿治疗期间行常规护理,观察组患儿治疗期间行个性化护理。对两组患儿治疗期间的治疗依从性进行测评并行组间比较;对两组患儿主要临床症状消失时间(体温恢复正常、肺部啰音消失、咳嗽消失及气喘缓解时间、住院时间)进行统计并行组间比较;统计两组患儿治疗期间药物不良反应并行组间比较。对两组患儿及其父母行护理满意度调查并行组间比较。结果 (1)观察组患儿治疗期间治疗依从率高于对照组患儿;(2)观察组患儿体温恢复正常、肺部啰音消失、咳嗽消失及气喘缓解时间、住院时间均较对照组患儿短,组间差异有统计学意义;(3)观察组患儿药物不良反应率较对照组患儿低,差异有统计学意义;(4)观察组患儿及父母对治疗期间护理满意率高于对照组患儿及父母,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 个性化护理方案针对行超声雾化吸入治疗的肺炎患儿个性特点,实施针对性护理干预,可有效提升患儿治疗依从性,缩短临床症状改善啥时间,提升治疗安全性,提升患儿及父母对治疗护理的满意度,个性化护理是更适合行超声雾化吸入治疗小儿肺炎的一种护理干预方式。
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