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聚焦主题意义的初中英语深度阅读教学策略例析
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祁琪
徐国辉
郭颖
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2022年12期 |
147 |
0 |
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基于主题意义探究的初中英语线上阅读圈教学——以整本书Charlotte’s Web教学为例
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贺亚丽
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2022年12期 |
143 |
0 |
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学科大概念视域下意义建构阅读策略探究——以《植树的牧羊人》教学为例
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郭跃辉
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2022年10期 |
133 |
0 |
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基于学科大概念的预测策略教学探究
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郭跃辉
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2022年06期 |
132 |
0 |
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思维可视化工具在中学英语阅读教学中的运用
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徐国辉
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2022年05期 |
323 |
0 |
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大概念视域下游记阅读程序建构与教学探究——以《登勃朗峰》为例
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游晗昕
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年07期 |
159 |
0 |
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融入阅读策略的学程单设计
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陆锦华
沈荣
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教育视界
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智策_金点子
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2023年18期 |
184 |
0 |
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初中英语阅读策略的有效性研究
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陈彬
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文渊·小学版
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阅读写作
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2020年12期 |
189 |
0 |
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阅读策略和元阅读策略在高中语文教学中的训练分析
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陈静
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文渊·中学版
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阅读写作
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2020年10期 |
206 |
0 |
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PISA评价体系下的学困生层级阅读理解策略研究
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刘玲玉
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文渊·小学版
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阅读写作
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2020年10期 |
270 |
0 |
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巧用多种阅读策略，培养学生高阶思维
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刘琼
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年08期 |
217 |
0 |
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元认知阅读策略训练与自我监控能力培养
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甘海平
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文渊·中学版
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阅读写作
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2020年08期 |
228 |
0 |
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小学语文个性化阅读教学策略
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王凊芳
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年07期 |
239 |
0 |
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小学中高年级语文单元整合教学的策略应用
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郭茜
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年07期 |
245 |
0 |
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小学语文教学中组织学生整本书阅读的有效性研究
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宋晶晶
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文渊·小学版
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阅读写作
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2020年07期 |
243 |
0 |
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让学生爱上阅读——小学语文高年级整本书阅读策略
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李晔东
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文渊·小学版
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阅读写作
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2020年06期 |
249 |
0 |
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核心素养下的初中语文阅读教学策略
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刘金亮
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文渊·小学版
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阅读写作
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2020年06期 |
269 |
0 |
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基于初中语文名著导读的阅读策略分析
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刘丹
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年05期 |
273 |
0 |
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群文阅读策略在高中语文教学中的应用
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赵恒锋
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文渊·中学版
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阅读写作
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2020年05期 |
250 |
0 |
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基于语篇分析的高中英语阅读策略
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徐华娣
胡燕丽
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文渊·高中版
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阅读写作
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2021年07期 |
265 |
0 |
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赣B2-20210313
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