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中国创业板上市公司技术创新能力评价体系的构建 吴铜 刘峰涛 商业2.0·市场与监管 经济管理 2020年09期 470 0
小学汉语文教学与学生创新能力的培养 边旺 真情 语文教育 2021年07期 429 0
初中生物实验探究教学培养学生创新能力的实践探索 赵建强 真情 课程教学 2021年08期 394 0
课程游戏化促进幼儿创新能力发展 邹红霞 真情 课程教学 2021年08期 477 0
浅谈小学数学课堂中学生创新能力的提升 杨大勇 真情 课程教学 2021年09期 422 0
初中信息技术教学中学生创新能力的养成措施 旦增卓玛 真情 课程教学 2021年09期 405 0
小学数学教学中如何培养学生的创新能力 曾科 真情 课程教学 2020年11期 404 0
试论小学美术教学中培养学生创新能力的方法 贾丽娜 真情 基础教育 2020年11期 447 0
关注游戏中幼儿的自理能力和创新能力 傅月利 真情 幼儿教育 2020年11期 441 0
基于学生创新能力培养的高职计算机基础教学的探索 周春莲 真情 课程教学 2020年10期 527 0
小议高中数学课堂中学生创新能力的培养 刘海蓉 真情 课程教学 2021年12期 430 0
提高高中数学创新能力的方法探析 孟春青 真情 基础教育 2021年11期 435 0
浅议如何在小学美术教育中培养学生的创新能力 郭秀林 真情 文苑雅香 2021年11期 500 0
注重学生心理，优化数学课堂教学 浦松鹤 商业2.0·市场与监管 教育研究 2020年06期 512 0
高职院校空中乘务专业服务创新能力培养之我见 陈璇竹 商业2.0·市场与监管 教育研究 2020年06期 572 0
长三角地区中心城市对周围城市创新能力空间联系 李秦 芮英健 张赟 商业2.0·市场与监管 创新创业 2020年06期 534 0
浅析中职体育教学创新与能力培养 张浩 真情 教育管理 2022年01期 588 0
共享经济背景下协同创新能力提升的策略 郭瑞琳 商业2.0·市场与监管 经济管理 2020年06期 535 0
浅谈小学数学高效课堂中学生创新能力的培养 熊露苹 文渊·小学版 教育研究 2019年10期 514 1
技术创新投入对企业价值的影响研究 潘冰 商业2.0·市场与监管 创新创业 2021年03期 530 0
中国创业板上市公司技术创新能力评价体系的构建
吴铜 刘峰涛 东华大学旭日工商管理学院
期刊 《商业2.0·市场与监管》
2020年09期
摘要：在经济全球化快速发展的今天，各个国家之间的竞争更多体现在创新能力的竞争，可以说我国当前发展战略的核心要求在于技术创新。本文从技术创新保障能力、技术创新投入能力、技术创新产出能力和技术创新环境四个方面出发，构建了21个三级指标的创业板上市公司技术创新能力评价体系。
创业板上市公司 技术创新能力评价 评价体系
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小学汉语文教学与学生创新能力的培养
边旺 西藏自治区日喀则市定结县完全小学
期刊 《真情》
2021年07期
摘要：小学语文课程是一门培养青少年学生独立创新想象、革命性思维和探索创新能力的基础性课程,也是促进我国优秀传统文化的重要途径。本文主要从我们小学语文教育发展过程中可能会出现的一些问题,以及如何在开展小学语文教育的过程中对培养小学生自主创新能力的有效性和具体措施进行了分析和探讨。
小学汉语文教学 创新能力 培养策略
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初中生物实验探究教学培养学生创新能力的实践探索
赵建强 河北省怀来县沙城第四中学
期刊 《真情》
2021年08期
摘要：初中生物是促使学生培养生命认知的重要学科，因此为了更好地在学科教学的过程中培养学生的创新能力就需要将实验探究融入到课程中，进而使学生能够在实践、观察的过程中感知生物现象，进而为培养核心素养奠定良好基础。因此本文主要对初中生物实验探究教学的优化路径进行分析。
初中生物 核心素养 实验教学 创新能力
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课程游戏化促进幼儿创新能力发展
邹红霞 重庆市忠县忠州幼儿园
期刊 《真情》
2021年08期
摘要：课堂教学在不断的更新，幼儿教育教学改革已经如火如荼的开展起来，课程游戏化的开展和运用，更为幼儿创新能力的发展提供便利条件。本文结合幼儿教育教学的实际情况，针对课程游戏化的实施和开展策略，全面进行课程的优化和升级，从幼儿自身的发展入手，关注幼儿在游戏画中的变化，激发幼儿潜在的动力，促使幼儿能够自主地发挥个人的能力，从而更好地发展幼儿的创新能力，顺利的达成新课程改革的目标，全面提高幼儿教育教学的质量和水平。
课程游戏化 促进 幼儿 创新能力 发展
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浅谈小学数学课堂中学生创新能力的提升
杨大勇 重庆市永川区三教镇三教小学校
期刊 《真情》
2021年09期
摘要：伴随着课堂教学改革的深入，学生创新能力的提升，引起高度的重视，成为当前课堂教学改革的重中之重，探索有效的方法，以不断的更新教学思想，从而全面推进课堂教学的高效，实施尤为重要。作为小学数学教师，要不断地研究和探索新的教学方法，根据学生对数学课程的掌握情况，灵活地进行课程内容的提炼，以培养学生创新能力的提升为目的，切实有效地调整教学进程，让课堂教学的各个层面焕发出勃勃的生命力，从而顺利地达成课堂教学改革的任务。
小学数学 课堂 学生 创新能力 提升
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初中信息技术教学中学生创新能力的养成措施
旦增卓玛 拉萨市达孜区中学
期刊 《真情》
2021年09期
摘要：初中信息技术课程要注意创新教学方式，不能像传统的教学方式那样让学生被动学习，要引导学生深入探究信息技术知识，并且让学生学以致用，打造高质量的信息技术课堂。同时初中信息技术教师要重视培养学生的创新能力，提高学生的综合能力，促进学生的多方面发展。因为创新能力可以帮助学生未来学习和工作的进步，帮助学生在激烈的就业竞争中赢得更多的优势。本文就初中信息技术教学中学生创新能力的养成措施进行探究，希望能够提高学生的创新意识。
初中 信息技术 创新能力
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小学数学教学中如何培养学生的创新能力
曾科 湖南省新化县上渡明德学校
期刊 《真情》
2020年11期
摘要：小学阶段虽然是学生人生启蒙的阶段，学习的知识都是属于粗浅易懂的内容，但是却是个人创新能力形成的重要阶段，而数学课程又是一门极富启迪学生心智、培养创新能力的课程。本文对在小学数学课中如何提高学生创新能力进行了探讨。
创新能力 培养 研究
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试论小学美术教学中培养学生创新能力的方法
贾丽娜 内蒙古锡林浩特市第五小学
期刊 《真情》
2020年11期
摘要：学校开设美术课程是为了培养小学生基本的审美感和想象能力，我们需要不断优化传统的教学方法，努力培养小学生自主思考探究的学习习惯，让学生成为自己学习过程中的主角。本文将讨论如何改变学生在美术学习中通有的弱点，如：不敢想，不敢画，美术作品缺乏创新等，并探究如何让学生发挥自身的潜能，敢于想象，做出新颖的作品。
小学教育 美术教学 创新能力
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关注游戏中幼儿的自理能力和创新能力
傅月利 绍兴市越城区斗门街道中心幼儿园
期刊 《真情》
2020年11期
摘要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确规定，幼儿每天的户外活动不少于2小时，那么，开展丰富多彩的游戏及体育活动，来培养幼儿的自理能力和创新能力 ，提高对环境的适应能力”这充分说明了幼儿游戏活动的重要性和挑战性，同时让幼儿在游戏中不断提高自理能力。
游戏 自理能力 创新能力
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基于学生创新能力培养的高职计算机基础教学的探索
周春莲 江西工业贸易职业技术学院
期刊 《真情》
2020年10期
摘要：高职计算机基础教学是高职院校的一门必修课程，目的是培养学生的计算机实践技能，以便学生可以灵活的学习。在高职计算机基础教学中，教师要重视学生创新能力的培养，从而有效提升高职计算机基础教学的质量。本文将基于学生创新能力培养的高职计算机基础教学来进行探索，希望可以为相关研究提供有价值的参考依据。
创新能力 高职计算机 基础教学
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小议高中数学课堂中学生创新能力的培养
刘海蓉 重庆市巴南中学校
期刊 《真情》
2021年12期
摘要：进入新阶段，教育教学改革的进程不断的加快，学生创新能力的培养，被提升到教学日程上，成为整体课堂教学改革的重要目标。作为高中数学教师，需要全面进行课程的升华，不再单纯的进行知识的灌输，而是更加注重学生学习方法的传授，让学生内心的驱动力可以持续的增强，真正研究出数学知识的应用价值，把握教学规律，促使学生更加深度的进行知识的创造，让课堂教学充满生命力，真正提高学生的创新能力和水平，探索出新的教学方法，完成课堂教学改革的任务和目标。
高中数学 课堂 学生 创新能力 培养
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提高高中数学创新能力的方法探析
孟春青 重庆市开州中学
期刊 《真情》
2021年11期
摘要：高中数学是高中阶段非常重要的一门学科。随着时代的进步和科学技术的发展,课堂教学和教材内容都进行了一定程度的更新，从而使高中生能够在有限的学习时间内，学到最先进的科学文化知识，掌握最基本的学习方法。从数学发展史来看，数学都是从人们的生产和发展过程中不断深化和形成的。作为高中数学教师，一定要关注学生的思维发展，通过教学数学知识的演变过程，让学生的认知逐步提高。这样的教学方法符合学生的接受能力，使学生的学习充满自信，更符合最近发展区的学习特点。高中数学教师要用动态的、发展的眼光来看待学生的认识能力和接受能力，在选取教学内容时，要尽量符合学生的需求，更要兼顾未来。
提高 高中数学 创新能力 方法
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浅议如何在小学美术教育中培养学生的创新能力
郭秀林 山东省东营市东营区第一中学
期刊 《真情》
2021年11期
摘要：随着时代不断的更新，现在国家教育部门在工作中对教师提出了全新的要求，要求教师在教学中要重视培养学生自身的创新能力，使学生可以全面发展，为将来的前景做出有效的准备。同时，创新能力还可以帮助教师不断促进学生的德、智、体、美这几个重要方面的发展。因此，教师在教学中需要格外重视学生创新能力的提升，尤其是在小学美术教学中。因为美术学科不仅可以推动学生全面的发展，还对学生的创新能力有着明显的推动作用，使学生在学习的过程中就可以形成创新能力。本文以如何在小学美术教育中培养学生的创新能力开始分析，并提出以下几点作为参考。
小学美术教育 培养学生 创新能力
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注重学生心理，优化数学课堂教学
浦松鹤 无锡机电高等职业技术学校
期刊 《商业2.0·市场与监管》
2020年06期
摘要：避免单纯传授的教学方法，尽量采用行之有效的教学方法，依据总体目标并结合教学内容，创造性设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与，学生通过思考、调查、讨论，交流和合作等方式学习，完成学习任务。
学生心理特点 创新能力 动手能力
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高职院校空中乘务专业服务创新能力培养之我见
陈璇竹 天府新区航空旅游职业学院
期刊 《商业2.0·市场与监管》
2020年06期
摘要：现阶段，航空行业对于空中乘务人员提出了新的要求，高职院校需要健全空中乘务专业教学体系，提高教学效果。为此，本文首先分析了高职院校空中乘务专业服务创新能力培养现状，其次分析了高职院校空中乘务专业服务创新能力培养需求，再次分析了高职院校空中乘务专业服务创新能力培养对策，旨在为高职院校空中乘务专业服务创新能力培养提供参考思路。
高职院校 空中乘务专业 服务创新能力
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长三角地区中心城市对周围城市创新能力空间联系
李秦 芮英健 张赟 安徽财经大学金融学院 安徽大学经济学院
期刊 《商业2.0·市场与监管》
2020年06期
摘要：本文以长三角城市群的26个城市为研究对象，研究长三角地区中心城市上海市对周围城市创新能力空间联系，建立创新能力评价指标体系，并利用主成分分析测算区域创新能力评价指标体系中各指标的权重，通过KMO检验和Bartlett检验，据此计算2017年长三角地区城市的创新能力综合得分。改进引力模型并据此考察上海市作为中心城市与长三角地区主要城市之间的创新联系总量，将结果进行可视化分析。研究发现长三角中心城市与周围城市创新联系总量呈两极分化现象，上海市与江苏省和浙江省的大部分城市创新联系密切，与安徽省中大多数城市创新联系较少，且中心城市的创新能力空间联系辐射面积并没有完全覆盖整个长三角区域。基于此结果提出完
长三角地区 城市群 创新能力 空间联系 引力模型
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浅析中职体育教学创新与能力培养
张浩 武陟县职业技术学校
期刊 《真情》
2022年01期
摘要：随着体育事业的蓬勃发展，体育改革创新意识也是不断加强，做为中职体育教师，如何培养更多更好的体育人才，就必然从自身做起，从培养学生做起，通过自我创新影响学生能力培养则是我们体育教学的责任与担当，因此本文就对在中职体育教学中创新以及对学生的创新能力的培养做浅显分析，为学生将来稳定发展奠定基础，通过分析结论也是对同行做一经验交流，来共同培养中职学生的快乐健康成长，以便更好地促进学生能力素质发展。
中职体育 教学 创新能力
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共享经济背景下协同创新能力提升的策略
郭瑞琳 广东英德农村商业银行股份有限公司
期刊 《商业2.0·市场与监管》
2020年06期
摘要：共享经济是新型的商业思想之一，是经济史上最具有颠覆性的，伴随着网络化信息技术的快速发展，共享经济作为一种新的商业模式正在进入到社会的多个领域。
共享经济 协同创新能力 提升策略
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浅谈小学数学高效课堂中学生创新能力的培养
熊露苹 （江西省丰城市梅林中心小学　江西　丰城　331100）
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：在小学数学学科课程改革的不断深入下，为充分提高小学生数学水平，培养其创新思维和能力，促进数学学习兴趣的提升，构建小学数学教学的高效课堂有着极大的必要性。由于传统的小学数学在教学方式和方法上存在着一定局限性，从而在一定程度上阻碍了教学目标的实现，因此，本文对如何构建小学数学高效课堂进行探究，着重阐述了其策略，其中包括多媒体手段教学、灵活多样的教学方式、设置阅读问题引起探究、重视实践与理论知识的结合，以期全面提升小学学生的创新能力，同时为现阶段小学数学高效课堂的构建提供参考和借鉴。
小学数学 高效课堂 创新能力 培养策略
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技术创新投入对企业价值的影响研究
潘冰 湖北经济学院
期刊 《商业2.0·市场与监管》
2021年03期
摘要：摘要：本文对近五年医药行业上市公司的技术创新投入与每股经济增加值之间的关系进行探究，分析研发投入、技术人员投入和公司规模以及上市时间对企业当期和远期绩效的影响，并提出基于技术创新投入提升企业价值的对策及建议。
创新能力 研发投入 企业价值
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