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小学生文字输入能力培养初探 曹博 文渊·中学版 教育研究 2020年11期 201 0
学前教育专业教师法律素养现状及培养途径 宋云云 文渊·小学版 理论研究 2020年11期 188 0
初中语文教学中学生思维能力的培养方法分析 包国强 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 205 0
小学音乐教学中学生节奏感培养方法探析 侯倩倩 文渊·小学版 文体艺术 2020年11期 220 0
小学高段语文教学中学生语文素养的培养方法探究 玄丹英 文渊·小学版 教育天地 2020年10期 197 0
浅析小学数学教学中学生兴趣的培养 江斐 文渊·小学版 教育天地 2020年10期 197 0
中职语文作文教学中写作技巧培养策略 仇淼 文渊·高中版 职教论坛 2020年09期 269 0
初中物理教学中有效培养学生创新意识的方法 吴燕 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 235 0
小学数学教学中学生“解决问题”能力培养的方法 欧阳效 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 223 0
小学生数学阅读能力的培养策略 张平 文渊·高中版 阅读写作 2020年09期 239 0
小学语文教学中学生“自主探究”精神的培养方法 韦承东 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 292 0
浅谈学生倾听能力在小学语文教学中的培养 刘小君 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 247 0
小学语文阅读能力的培养方法 高彩凤 文渊·中学版 阅读写作 2020年08期 213 0
小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法 张姬容 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 234 0
初中美术课堂教学中培养学生创造性思维的方法 段卿 文渊·中学版 文体艺术 2020年08期 247 0
小学语文写作教学中观察能力的培养方法 项清喜 文渊·小学版 阅读写作 2020年08期 210 0
小班幼儿在园日常生活中规范性语言的培养 王磊 文渊·高中版 教育研究 2020年07期 284 0
探究低年级小学生良好的书写习惯的培养方法 贺子琴 文渊·高中版 教育研究 2020年07期 229 0
分析小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力 刘彩霞 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年34期 417 1
让乐感在孩子的心田萌芽 张楚涵 文渊·小学版 理论研究 2020年07期 234 0
小学生文字输入能力培养初探
曹博 烟台市牟平区文昌小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：《义务教育语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情趣，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在阅读实践中学会学习”，对于语文教师来说，由于语文学科的独特个性，语文教师肩负的担子更为沉重，但教书育人是教师的天职。在教学中要正确把握当代语文教育的特点，激发学生学习兴趣，注重学生语文能力的培养。
培养方法 阅读习惯 积累
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学前教育专业教师法律素养现状及培养途径
宋云云 西藏自治区山南市第三实验幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：学前教育专业是输送幼儿教师的主要平台，它是对教师综合素质等方面的培养，使其具备一定的专业能力，对于学生来说，学前阶段的教育有着非常重要的作用，教师的个人素养与幼儿的发展有着密切的关系，作为学前教育专业的教师，不仅要具备专业能力，还要增强个人的法律素养。本篇文章通过对学前教育专业教师法律素养的现状进行阐述，从而探讨培养教师法律素养的具体方法。
学前教育 法律素养 培养方法
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初中语文教学中学生思维能力的培养方法分析
包国强 江西省抚州市南城县洪门中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：如今，新课程改革、素质教育的步伐正在逐步深入中，现代化的教育更加重视学生能力、素养方面的培养。因此，语文教师必须要重视学生思维能力的提高，使学生能够在轻松、和谐的氛围中更好地理解课文内容，实现其学习能力、语文素养的同步提高。
初中语文 思维能力 必要性 培养方法
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小学音乐教学中学生节奏感培养方法探析
侯倩倩 山东省德州市陵城区徽王庄镇实验小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：我国近年来素质教育深入发展，学生的综合能力与综合素质培养逐渐成为教育教学中的重点。音乐教育作为素质教育中的重要组成部分，它能够在陶冶情操、锻炼学生思维能力、音乐鉴赏能力等方面起到积极的促进作用，所以音乐教学不论在小学还是中学教育中都已经成为越来越重要的教学部分。在小学音乐教学中，学生音乐的节奏感是关键性的桥梁，也是学生更好接受音乐教育，触及音乐天赋的前提条件。本文主要阐述教学中学生音乐节奏感的现状以及学习的重要性，并提出其教学途径。
小学音乐教育 节奏感 培养方法
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小学高段语文教学中学生语文素养的培养方法探究
玄丹英 黑龙江省牡丹江市立新实验小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：在我国小学语文高年级阶段，学生正处于思维能力、认知能力、智力水平等发展的重要时期，他们的可塑性极强，加之我国语文核心素养的标准和要求中明确指出，教师应当积极培养学生学习语文知识的兴趣，促进学生乐于学习和善于学习的能力养成，培养学生自主探究和勤于反思的学习能力和学习习惯，以及培养学生适应社会发展和终身学习的综合能力。因此，教师应当采取丰富合理的教学模式和教学方案，对学生进行语文教学活动。本文是笔者关于小学高段语文教学中学生语文素养的培养方法所作出的探究和阐述，以期为广大小学语文教学工作者提供一些启发和帮助。
小学 高段语文 语文素养 培养方法
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浅析小学数学教学中学生兴趣的培养
江斐 聊城市东昌府区新城小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：学习能力的提高是从一朝一夕的一点一滴中积累出来的，如果一味的想要在短时间内去提高学生的学习能力，那是极其不可能的。所以，要想让学生拥有更好的学习能力，要从学生学习初级阶段就进行培养。数学这门课程是学生在小学一年级就开始接触的一门课程，但是由于数学学科的逻辑性较强，所以很多学生对数学这门课程都失去了兴趣。因此，本文意在探讨小学数学教学中学生兴趣的培养。
小学数学 学生兴趣 培养方法
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中职语文作文教学中写作技巧培养策略
仇淼 深圳市第一职业技术学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：作文自始至终都是检验学生语言组织能力和文字运用能力的重要基础，在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的，也是语文课堂的重要组成部分。正因为如此，本文也将以作文教学为切入点，立足于中职院校的语文课堂设计，分析中职学生作文写作能力发展现状，并探讨写作教学改革的必要性，阐述具体的技巧培养策略和方法，希望能够给教师带来一定的参考和帮助，仅作抛砖引玉之用。
中职语文 作文教学 写作技巧 培养方法
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初中物理教学中有效培养学生创新意识的方法
吴燕 江西省南昌市青山湖区南钢学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：培养学生的创新意识，是学校教育必须要重视的一方面，也只有培养出大量具有创新意识的学生，才能够提高我国的人才培养质量，从而推动国家更好的发展。初中物理课程的教学中，需要学生进行不断的思维、实验操作等，这些对学生创新意识及能力的培养都意义重大。因此，本文对初中物理教学中培养学生创新意识注意问题进行分析，在此基础上对初中物理教学中培养学生创新意识的具体方法进行分析，旨在全面提高初中物理课堂教学的质量。
初中物理 创新意识 培养方法
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小学数学教学中学生“解决问题”能力培养的方法
欧阳效 湖南省岳阳市平江县三阳乡浊水中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：小学生数学学习过程中有一个突出问题，就是面对实际问题的时候，不知道运用哪些知识解决，或者是用什么方法去解决。学习数学知识本身就是为了解决现实问题，学生解决问题能力不够强，数学教学就难以达成目标。本文以围绕这个进行探讨，立足于小学数学教学，分析解决问题能力培养现状，并结合个人教学经验总结了帮助学生增强解决问题能力方法，仅供参考。
小学 数学教学 解决问题能力 培养方法
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小学生数学阅读能力的培养策略
张平 山西省朔州市右玉县城关完小
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：在社会快速发展的带动下，使得我国教育事业整体水平得到了显著的提升，从而促进各个学科教学质量的不断提升。就小学学生学习情况来说，学生的阅读能力往往能够反映出学生的学习能力，这方面不但集中表现在语文学科中，并且其他学生的阅读能力也是非常关键的。小学学生的数学阅读能力的培养是提升学生思维的重要基础，教师应当指导学生从题目中确定关键点，这些关键点涉及诸多不同类型的信息，学生只有具备良好的从多种不同类型信息中获取需要信息的能力，才能确保学习效率的提升。
小学数学 阅读理解 培养方法
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小学语文教学中学生“自主探究”精神的培养方法
韦承东 广西平果市凤梧镇中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：小学语文是学生文学教育的起点，在小学培养学生良好的学习习惯，在以后的学习中，学生也能更好的掌握更高深的知识。传统的教学理念只注重语文知识的讲解，让学生了解记忆，但是在学习能力上，没有明显的提升，学生的理解能力也仅是教材上的知识。新课改之后，教育部提出教学要以学生为主，不断的激发和锻炼学生自身的潜能，培养学生自主学习的意识，让学生自主探究所学的知识。今天针对培小学生自主探究精神的方法，进行了一定的研究。
小学语文 自主探究 培养方法
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浅谈学生倾听能力在小学语文教学中的培养
刘小君 廉江市石岭镇塘墩小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：新课标对语文教学提出了新的要求，语文学科因此更注重培养学生的听说读写全面能力，其中听这个方面是小学语文教学中的难点。由于小学生在语文学习过程中，存在着自制力薄弱、好动、理解能力相对较差等问题，小学生很难在语文课堂上保持全程的专注力，也很难在短时间内对教师的授课内容有深入的理解。本文分析了学生在倾听方面存在的问题及原因，并针对问题提出了相关的解决措施，目的是在小学语文教学中培养学生的倾听能力，从而促进学生的全面发展。
倾听能力 小学语文教学 培养方法
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小学语文阅读能力的培养方法
高彩凤 吉林省辽源市东辽县泉太镇中心小学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：众所周知，小学阶段是培养学生阅读能力的一个黄金时期。在这样的情况下，如何切实有效在小学阶段对小学生的语文阅读能力进行培养，便成为当前小学教育的重中之重。因此，当代小学语文教师应从教学实践出发，将语文阅读同小学生阅读能力的培养进行有效衔接，从而将小学生语文阅读能力的培养落于实际。基于此，本文将以掣肘小学生语文阅读能力发展的因素为切入点，继而围绕其展开论述，希望能为相关研究带来启发。
小学语文 阅读能力 培养方法
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小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法
张姬容 山西省平遥县高林村小学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：核心素养是学生在学习过程中充分的掌握各类知识、技能和情感。为学生提供高质量的数学培训教学对于小学数学教育和学生们的数学能力提升至关重要。但是，由于传统的教育理念和教学方法的影响，一些小学数学教师并未认识到充分的培养学生们的数学核心素养的重要意义，有些教师还采取传统的教学方法，只是要求学生在数学考试中取得更高的分数，侧重于教学材料的重点，而非学生有效的数学技能的提升。可以说科学的教学方法是提高学生综合数学素质的必要手段。
小学数学教育 核心素养 培养方法
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初中美术课堂教学中培养学生创造性思维的方法
段卿 昆明铁路五中
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：对于初中阶段的学生来说，创造性思维对其未来的学习和发展都具有非常重要的作用，而美术课堂又是培养学生创造性思维最为重要的场地，在开展美术教学实践活动的过程中，教师要有意识的利用各种形式的教学活动培养学生创新思维。本文探索并介绍了如何通过美术课堂教学更好的培养学生创造性思维，希望可以给初中美术教师的教学工作提供借鉴和参考，提高国内初中美术教学水平的同时，为学生未来的学习和发展打下坚实的基础。
初中美术 创造性思维 培养方法
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小学语文写作教学中观察能力的培养方法
项清喜 江西省贵溪市塘湾中心学校财源小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：新课改对小学语文写作教学的要求进一步提高。教师在学生观察能力培养方面要加强重视，这是提高学生语文写作能力的重要举措。教师只有对这一基础环节加强重视，才能真正为学生学习的可持续发展起到积极促进作用，为学生的良好学习打下坚实的基础。
小学语文 写作教学 观察能力 培养方法
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小班幼儿在园日常生活中规范性语言的培养
王磊 江西省赣州市信丰县新田镇幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：幼儿是把语言学习作为某种意义上的生存技能，无意识地也是非常自然地进行着的。而这种学习动机又是比其他任何学习动机都更有效。正因为如此，我们幼儿园语言教育也应当遵循这样的规律，诱发孩子们的内驱力，从而收到良好的教学效果。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小班幼儿在园日常生活中规范性语言的培养提出了一些建议，以供参考。
小班幼儿 在园日常生活 规范性语言 培养方法
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探究低年级小学生良好的书写习惯的培养方法
贺子琴 湖南省郴州市三十九完小
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：良好的写作习惯是小学期间少不可缺的一个环节，它对巩固课堂学习和消化教育的有效效果，是培养和训练分析问题以及解决问题的能力，对于提高和锻练问题。外国教育家洛克说：“事实上，一切教育都是根据养成儿童的良好习惯来实施的，都具有十分重要的作用。外国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归纳为养成儿童的良好习惯，往往把自己的幸福归于自己的习惯。而作为人民老师，为孩子养成良好习惯，使他们终身受益，是我们不容易的责任。良好的学习习惯，有助于学生对所学知识的更好掌握，提高教学效率是关键，也是学生的成功起点，使他们在成长与发展之路上永远受益于学生。
低年级 良好 书写习惯 培养方法
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分析小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力
刘彩霞 甘肃省会宁县土门岘镇中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年34期
摘要：自主学习能力的培养致力于引导学生自主思考，让其在学习各个学科的知识内容时，可以养成良好的学习习惯，加强其对于多样化知识的理解。目前，许多小学语文教师在具体开展相关的教学工作时，缺乏对学生自主学习能力的培养，没有融入新时期的教学思想内容，使得总体的教学形式和方法比较落后，制约了现代化教学的发展。基于此，教师要找到更加适合小学生的学习方法，通过引导学生自主学习培养其综合素养，促进现代化教学改革发展。
小学语文 自主学习能力 培养方法
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让乐感在孩子的心田萌芽
张楚涵 大余县浮江九年制学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：为了弹好一首富有感染力的作品，学生需要具备良好的乐感。乐感是人对整体音乐的感知能力。在钢琴教学中，良好乐感是钢琴教学中重要的内容。本文论述了在钢琴教学中培养学生乐感的必要性及培养乐感的方法，通过激发学生兴趣、培养聆听能力、分析作品等方法培养学生的乐感。
乐感 钢琴教学 培养方法
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