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基于数据库技术的数字化教学管理研究 陶禹锋 新潮电子 教育论坛 2023年11期 169 2
从规制到赋能：面向泛在学习时代的本科教学管理制度重构 郭璨 现代教育管理 教学管理 2022年01期 192 0
大数据驱动高校思想政治教育创新的活力、困境及进路 冯多 李大棚 现代教育管理 教学管理 2022年07期 186 0
在小学语文课堂中融入教学管理艺术 叶英英 文渊·高中版 教育天地 2020年12期 247 0
略谈小学英语教学中核心素养的渗透 黄修玲 文渊·高中版 教育天地 2020年11期 181 0
技校创新能力培养目标下的教育教学管理 吕艳飞 暴献鹏 文渊·高中版 职教论坛 2020年11期 199 0
中职生体育课堂教学管理研究 王博 文渊·高中版 职教论坛 2020年11期 194 0
浅析当前小学教育管理模式的创新 李仲秋 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 206 0
后疫情时代教学思考 毕凌云 文渊·小学版 教育研究 2020年10期 227 0
培智学校包班制班级教学管理策略的应用 丁金志 文渊·小学版 教育研究 2020年10期 262 0
谈小学语文教师作为班主任的管理策略 胡亚兰 文渊·小学版 教育天地 2020年10期 174 0
新课改背景下的农村小学教育教学管理 高锐 文渊·小学版 教育天地 2020年10期 195 0
浅议初中数学班主任优化教学管理工作的有效策略 贝慈娟 中国基础教育 课外探索 2022年34期 223 0
技工院校“线上教学管理”探究 张娜 文渊·高中版 教育研究 2020年09期 225 0
网络环境下大学公共英语教学管理改革探讨 王洗薇 文渊·高中版 网络科技 2020年08期 233 0
小学班主任班级教学管理工作方法的探析 穷达 文渊·小学版 教育天地 2020年08期 271 0
浅谈班主任管理工作中的问题与对策 孙涛 文渊·小学版 教育天地 2020年08期 225 0
新课改下高中物理课堂教学管理的问题与对策分析 龚尚鹏 文渊·小学版 教育天地 2020年07期 257 0
新形势下高职教学管理与队伍素质研究 席朝晖 文渊·小学版 职教论坛 2020年07期 276 0
从中职“高三现象”谈营造就业与学习并茂的育人环境 傅晗 李文忠 文渊·高中版 理论研究 2020年05期 288 0
基于数据库技术的数字化教学管理研究
陶禹锋 四川化工职业技术学院
期刊 《新潮电子》
2023年11期
摘要：随着信息技术的迅速发展和应用，数字化教育已成为教育改革和发展的新方向之一。数字化教学将是教育教学未来发展的重要趋势，它非常符合现在网络化的现代社会，数字化教学能够减轻教师的负担，同时也能够让教学活动变得更加便捷和高效。本文首先介绍数据库技术的概念和数字化教学的概念，阐述数字化教学的意义和作用，说明数据库技术在数字化教学管理中的应用，最后叙述数字化教学管理流程的构建与实现方法，希望对提高我国的数字化教学管理水平有所帮助和启示。
数据库技术 数字化教学 教学管理 教学模式
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阅读量：169
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从规制到赋能：面向泛在学习时代的本科教学管理制度重构
郭璨 国家教育行政学院
期刊 《现代教育管理》
北大核心
CSSCI扩展版
2022年01期
摘要：泛在学习是在信息技术支持下,任何学习者可以在无缝衔接的学习空间中随时、随地获取任何自己所需学习资源,享受无处不在学习服务的学习形态,内蕴着以学习者为中心的“人人、时时、事事“的泛在性。泛在学习时代的到来是由信息技术不断发展、知识生产与学习科学研究深入以及劳动市场结构和学习新特征等多重因素共同决定的,具有历史的必然性。现行本科教学管理制度存在着学校管理权向上集中、教师教学权被消解和学生主体性迷失的问题,难以调适泛在学习时代的本科教学管理需要。针对此种情况,面向泛在学习时代的本科教学管理制度需要重新衡平学校管理权、教师教学权和学生学习权,在规制与自由之间寻求平衡点进行重构,即:通过优化本科教学管理制度供给,完善本科教学治理体系;通过重组本科教学管理组织结构,提升本科教学治理能力。
泛在学习 本科教学管理制度 学习权 管理权 教学权
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阅读量：192
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大数据驱动高校思想政治教育创新的活力、困境及进路
冯多 李大棚 大连海洋大学
期刊 《现代教育管理》
北大核心
CSSCI扩展版
2022年07期
摘要：在21世纪数字化信息化浪潮下,大数据正极大地激发高校思想政治教育创新的活力,这种活力主要体现在大数据优化了教育环境、丰富了教育资源、重塑了主客体关系、改进了教育方法以及变革了教育研究方式等方面。与此同时,高校在推动思想政治教育大数据化中,也面临着大数据人才不足、思维两极化、融合技术不够、资源分配不均、数据伦理危机等困境。要破除以上困境,激发大数据在高校思想政治教育创新中的更大潜能,还需要推进数据化思维建构,加快大数据人才培养,强化教育内容供给,实现数据资源整合,加强“共建共享”数据库建设,完善数据规范化发展等。
高校 大数据 思政教育 教育创新 教学管理
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阅读量：186
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在小学语文课堂中融入教学管理艺术
叶英英 新疆五家渠第六师105团学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：课堂教学是一门艺术，真正的课堂教学应该是高效的课堂。语文教学是科学和艺术的结合。语文世界是一个美的世界，一堂成功的语文课必须追求一种知情结合、文质兼美的艺术境界，使学生在接受知识，提高能力的同时受到美的陶冶、提高审美情趣。因此，语文课堂不能没有艺术。本文主要探讨打造小学语文高效课堂的教学方法，从而锤炼教学艺术，打造魅力语文课堂。 小学语文教学管理工作是一项常态化的工作，在课堂教学中教师的一言一行都会引起学生的关注，教师的教学行为与学生的学习行为是息息相关的，如何在语文教学管理中融入管理艺术，值得广大小学教师深思。基于此，文章将具体研究小学语文课堂中融入教学管理艺术的方法。
小学语文 教学管理 管理艺术
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阅读量：247
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略谈小学英语教学中核心素养的渗透
黄修玲 广东省江门市紫茶小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：在国家发展教育工作方针中，逐渐在教学中渗透核心技术素养教育是趋势所在，是教学观念的具体化表现。如何将核心素养核心理念渗透到英语学科的学习生活当中，具体表现为在英语课堂教学设计过程中，不断加强学生良好的学习行为习惯，充分激发学生自主学习英语的兴趣，培养学生独立运用不同思维方式来解决问题的能力，增强学生的语言表达能力，以及逐渐提升学生的文化素养，通过中外不同社会文化了解语言的内涵与本质等方面。在小学英语课堂中，应从培养思维品质、提高文化品格、增加语言能力和提高学习能力四个方面入手来渗透核心素养的理念。
核心素养 英语教学 教学管理
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阅读量：181
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技校创新能力培养目标下的教育教学管理
吕艳飞 暴献鹏 邯郸技师学院 河北万合客运有限公司
期刊 《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：技校生是现代企业生产经营不可或缺的技能人才，技校学生在学习专业知识和技能的同时，必须锻炼和提高自身的创造性思维，并具备一定的创新创造能力，才能适应未来岗位的需要。结合学生创新能力培养目标下和技校教育教学管理工作现状，合理探究技校教育教学管理工作方法，进而更好地顺应教育教学管理工作与改革的发展趋势，实现对多样化和复合型人才的全面培养。
技校 创新能力 教学管理
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中职生体育课堂教学管理研究
王博 阜新矿务局职工大学
期刊 《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：随着时代变迁和经济水平的大幅提高，我国的中职教育事业也进入了蓬勃发展的春天。当前，中职院校要提升对学生体育教学的重视程度，让每个学生都能有一个健康的身体，来应对未来生活中遇到的风风雨雨。目前，中职体育教师的教学模式非常固化，很难真正了解学生的实际需求，导致教学效果不甚理想。
中职生 体育课堂 教学管理
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浅析当前小学教育管理模式的创新
李仲秋 黑龙江省哈尔滨市呼兰区幸福小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：小学教育是素质教育的基础阶段，在学生的未来发展中起来了基础建设的作用。为了更好地顺应新课改的教学要求，小学教育管理模式需要与时俱进，不断创新，为学生的未来发展铺路。因此，在小学教育中教师需要承担起多重角色，转变教学理念，尊重学生的个体发展规律。因此，文章就当前小学教育管理模式的创新，提出自己的见解与看法。
小学教育 教学管理模式 方法创新
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后疫情时代教学思考
毕凌云 青岛市技师学院
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：随着全国各地学校逐渐进入返校复学阶段，中国开始进入后疫情时代。我们国家也发生翻天覆地的变化，也是教育教学前所未有的机遇。抓机遇、夯基础、新的导向、新的思维、新有理念亦成为研究一体化教学改革的新趋势。
新理念 新模式 互联网+ 教学管理
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培智学校包班制班级教学管理策略的应用
丁金志 广东省茂名市信宜市特殊教育学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：传统的分班教学存在较大的问题，包班制弥补了分班带来的缺陷与不足。包班制更具有发展性与针对性，能够针对学生的问题开展教学活动。本文以包班制班级教学管理的现状为出发点，围绕评价方式和结构化教学展开讨论，重点阐述了评价方式和结构化教学对教学管理的重要作用。
培智学校 包班制 班级教学管理 结构化教学
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谈小学语文教师作为班主任的管理策略
胡亚兰 江西省吉安市遂川县雩田龙马希望小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：对于小学语文教学而言，很多教师都只是注重学生的成绩以及对知识的掌握情况，很少有教师会注重学生的人文素质或者综合素质。在新的课程标准下，要求教师在语文教学中注重对学生人文素质的培养和提高，加强语文教师和班主任的结合管理，帮助学生树立正确的学习观念。本文主要对小学语文教学和班主任管理的有效结合进行研究和分析，对如何更好地对学生进行教育进行了探究，提高学生综合素质，为今后的学习和生活打下基础。
小学语文 班主任 教学管理
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新课改背景下的农村小学教育教学管理
高锐 新绛县北董学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：在我们国家，农村小学教育教学的受关注程度提高了很多，相关的政策制度也相继出台，而要使得农村小学的教学质量能够大幅提升，必须要保证所需资金得到满足，并要将义务支教切实做到位。然而从当下农村小学的现状来看，师资力量是较为薄弱的，硬件设施也无法满足实际需要，这就使教学质量达不到预期。随着新课改工作深入展开，这就要求教学采用的模式切实改变，这样方可保证教学更具实效性。当然，农村小学的管理者必须要对自身的实际情况有清晰的认知，尤其是要了解存在的问题，在此基础上展开全面分析，进而对教学管理予以完善，使得管理制度能够和新课改要求相符。
教育教学管理 新课改 农村小学
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浅议初中数学班主任优化教学管理工作的有效策略
贝慈娟 广西灌阳县新圩初级中学
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：在初中数学的教学和管理过程中，初中数学教师应以初中生的健康发展为基础，充分了解初中的数学知识以及学习特点。根据初中生的个性在教学实践中应用分层制度，积极引导初中生思考数学认知结构，激发数学学习动力，充分尊重学生学习数学的愿望打破了传统数学教学模式的局限性，使初中生真正体验到教学系统的课程以取得进步和成长。本文结合初中数学教师担当班主任的积极作用，提出了初中数学班主任优化教学管理工作的有效策略。
初中数学 班主任 教学管理工作 有效策略
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技工院校“线上教学管理”探究
张娜 西安市技工学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：随着我国科学技术和经济的飞速发展，越来越多高科技产品出现在我们的生活和工作过程中，而互联网技术更是在我们的生活中占据了不可忽视的重要一部分。互联网技术的发展给我国带来新的发展的同时也为我国教育带来了新的途径和方式。为了更好的实现技工教育一体化的教学理念，很多技工院校都采取了线上线下混合教学的方法。我们采取这样的教学模式主要是为了能够让学生更好的接受理论和实践的双重教育。线上教育的方式更加突出以学生为主体，重点培养学生的专业素养，这也体现了我国大多数技工院校以学生为中心的教学理念。
技工院校 线上教学管理 教育
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网络环境下大学公共英语教学管理改革探讨
王洗薇 沈阳师范大学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：英语作为高等院校的一项基础课程，对学生学业、素质培养以及以后的发展都有着很大的影响，因此如何更好的开展英语教学成为了各个高校共同努力的目标。随着互联网技术的不断成熟，为各个领域都带了一定的便利条件，对教育行业的推进也提供了一定的推动力，因此高校的英语教育也应该利用互联网的优势，对英语教学进行管理和改革，保证英语教学满足时代发展特征，利用互联网优势，帮助学生更好的提高英语能力。下面将对网络环境下的大学英语教学管理展开研究。
大学英语 互联网 教学管理
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小学班主任班级教学管理工作方法的探析
穷达 西藏自治区拉萨市林周县苏州小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：作为一名合格的班主任，待学生一视同仁、有强烈的育人欲望、立足实现、关爱学生、科学育人是班主任必备的素养。在日常的教学管理中，班主任只有做好教学管理工作，才能为学生提供良好的学习氛围，从而在学校更好地生活并且高效地获取各学科知识。文章，将对小学班主任班级教学管理工作策略进行探析。
班主任工作 藏区小学 教学管理方法
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浅谈班主任管理工作中的问题与对策
孙涛 大连市第四中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：班主任作为一个班级的引导者，无论是对孩子们的学习还是成长生活，都肩负着十分重要的责任，为了营造良好的班级氛围，帮助孩子们获得更好的成长，班主任应善于总结工作中出现的问题，并积极创新教育策略，制定丰富的实践活动，促使学生们参与其中。对此，本文将结合教学管理实践，对班主任管理工作中的问题和对策展开简要论述。
初中班主任 教学管理 管理策略
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新课改下高中物理课堂教学管理的问题与对策分析
龚尚鹏 迪庆州香格里拉中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：新课改理念的影响下，使得当前高中物理教师也在不断的对物理课程进行变革，但课程变革不是一蹴而就的事，要长期发展变更才可以得到完善，因此就需要不断地对当前物理课程教学过程当中存在的问题进行分析，以不断的针对问题制定具有针对性的解决措施，完善当前的物理课堂教学管理工作，更加良好的引领学生进行物理探索，培养学生的个人物理思维，更加科学的在物理课堂开展物理实践教学工作，从而带动学生物理水平的提高。
新课改 高中物理 教学管理问题 解决措施
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新形势下高职教学管理与队伍素质研究
席朝晖 宁夏职业技术学院
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：随着教育的进步与发展，高职的教学管理也随着教育的进步而进步。高职教学在教育中有着重要的地位，高职教育可以培养社会所需要的人才，教师要重视起高职的教育，在高职教育中，教师要了解学生的情况，知道学生需要的是什么，这样教师的教育教学开展的才有意义。教师在进行教育时一定要注意学生的情绪，积极培养学生对学习的兴趣。教师的教学管理要紧跟教育的发展，做到与时俱进，这样才能对学生进行最新的教育，学生接受到最新的教育，学生才能得到更好的发展。培养学生的能力是教师重要的教学目标。
高职学校 教学管理 队伍素质研究
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从中职“高三现象”谈营造就业与学习并茂的育人环境
傅晗 李文忠 重庆市巴南职业教育中心
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：中职毕业生阶段出现的一系列问题，实际上是高三学生在面对升学就业问题出现的选择性困惑现象。高三阶段学生的心理特征和学习方式已经发生较大的变化，针对其变化，应该在教学管理和班主任工作方面发生改变。
毕业生现象 学习方式 择业心理 教学管理 班主任工作
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