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初中语文整本书阅读教学策略探索
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熊梅
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文渊·中学版
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阅读写作
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2021年05期 |
285 |
0 |
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浅谈小学语文整本书阅读教学的策略
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邱小丹
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文渊·中学版
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阅读写作
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2021年05期 |
276 |
0 |
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小学低年级整本书阅读方法的几点探索
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刘姣姣
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文渊·中学版
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阅读写作
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2021年05期 |
303 |
0 |
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小学语文整本书阅读教学有效性探究
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何开敏
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文渊·小学版
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阅读写作
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2021年05期 |
278 |
0 |
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情境建构 任务推进——《给青年的十二封信》整本书阅读
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王瑶瑶
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文渊·高中版
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理论研究
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2021年04期 |
307 |
0 |
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提高“三导四步”课堂教学模式教学效果——基于高中语文整本书阅读教学研究
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蔡波
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文渊·高中版
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教育研究
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2021年04期 |
311 |
0 |
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“三导四步”在高中语文整本阅读中的应用及效果探讨
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苏宏伟
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文渊·高中版
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阅读写作
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2021年04期 |
295 |
0 |
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高中语文整本书阅读中“三导四步”教学方法分析
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曹源
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文渊·高中版
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阅读写作
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2021年04期 |
312 |
0 |
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新课改模式下的高中语文整本书阅读教学分析
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范坤余
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文渊·高中版
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阅读写作
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2021年04期 |
322 |
0 |
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基于语文学科核心素养指导下的“整本书阅读”教学策略探究
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王雪婷
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文渊·中学版
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阅读写作
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2021年04期 |
291 |
0 |
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浅谈小学语文整本书阅读教学的策略
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徐婷婷
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文渊·小学版
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阅读写作
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2021年04期 |
306 |
0 |
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小学语文整本书阅读技巧探究
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华祥
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文渊·小学版
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阅读写作
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2021年04期 |
278 |
0 |
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小学语文整本阅读的方法指导和教学策略
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买提卡司木·亚生
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文渊·小学版
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阅读写作
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2021年04期 |
265 |
0 |
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从文学名著中汲取符合当代文化语境的精神营养注入现代课堂——以《巴黎圣母院》的整本书阅读为例
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张裕思
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文渊·小学版
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阅读写作
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2021年03期 |
305 |
0 |
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高中语文整本书阅读教学策略研究
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杨志良
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文渊·小学版
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阅读写作
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2021年03期 |
327 |
0 |
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开展整本书阅读的导读艺术例析
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陈轶辉
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文渊·小学版
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文体艺术
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2021年03期 |
288 |
0 |
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浅谈高中语文整本书阅读的指导策略
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丁伟东
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文渊·高中版
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阅读写作
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2021年03期 |
323 |
0 |
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新课改背景下在小学语文教学中进行整本书阅读指导的策略
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李彦丽
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文渊·高中版
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阅读写作
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2021年03期 |
343 |
0 |
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情境创设的整本书阅读教学策略研究
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周强强
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爱情婚姻家庭
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教育研究
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2022年14期 |
384 |
0 |
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基于核心素养的小学语文整本书整本书阅读教学研究
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徐英英
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爱情婚姻家庭·中旬
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语文教育
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2021年01期 |
360 |
0 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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