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小学低年级整本书阅读方法的几点探索

刘姣姣

保定市永华南路小学

在小学低年级语文的教学过程中，整本书阅读是较难的一项教学内容，也是对于学生成长较为重要的一项教学内容。因此需要对低年级整本书阅读教学进行深入研究，利用合理的教学方法和教学手段，使学生们在阅读的过程中能够全面提升自己，解决目前所遇到的各种问题。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 低年级教学 整本书阅读
【出　处】 《文渊·中学版》2021年05期 第127页 （共1页）
【基　金】 本文是保定市教育科学“十四五”规划课题《小学低年级整本书阅读教学策略的研究》，课题编号：211004的研究成果。

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文渊·中学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]刘姣姣. 小学低年级整本书阅读方法的几点探索[J]. 文渊·中学版 . 2021(05): 127.

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