|
|
情感联结：教师专业成长的内在力量
|
李西顺
|
当代教育科学
|
专题研究
|
2022年09期 |
223 |
0 |
|
|
|
新时代劳动教育的本体价值与实践进路
|
赵蒙成
|
现代教育管理
|
理论视野
|
2022年02期 |
243 |
0 |
|
|
|
基于MAEC本体的恶意软件知识抽取方法的构建
|
杨望
曾娟
王玉梅
|
通信技术
|
安全与保密
|
2022年03期 |
210 |
0 |
|
|
|
“道可道，非常道”新解
|
冯国超
|
中国社会科学
|
学术基本理论、基本问题、基本概念再反思_思想中国：重绘中国哲学镜像
|
2022年06期 |
236 |
0 |
|
|
|
用纵向案例研究讲好中国故事：过程研究范式、过程理论化与中西对话前景
|
王凤彬
张雪
|
管理世界
|
理论述评
|
2022年06期 |
269 |
0 |
|
|
|
后疫情时代下的艺术市场：时空性崩塌、历史性困境与主体性省思
|
武雪江
|
今日湖北
|
理论实践
|
2022年22期 |
264 |
0 |
|
|
|
语文核心素养下的本体性教学内容的选择
|
余秋芳
|
文渊·高中版
|
教育研究
|
2020年10期 |
256 |
0 |
|
|
|
论语文课程教学本体性内容的缺失与重构
|
吴梦婷
|
文渊·高中版
|
教育研究
|
2020年10期 |
276 |
0 |
|
|
|
语文核心素养下的本体性教学内容的选择
|
余秋芳
|
文渊·高中版
|
教育研究
|
2020年09期 |
286 |
0 |
|
|
|
论语文课程教学本体性内容的缺失与重构
|
吴梦婷
|
文渊·高中版
|
教育研究
|
2020年09期 |
296 |
0 |
|
|
|
语言本体论视角下的初中语文作文教学研究
|
苏茜
|
文渊·中学版
|
教育天地
|
2020年05期 |
369 |
0 |
|
|
|
驾驶室本体成本核算模型
|
王亚莉
|
商业2.0·市场与监管
|
经济管理
|
2021年07期 |
727 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用