首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-
找到85条结果
第3/5页
确定
语种
    • 更多...
年份
 至 
    • 更多...
学科分类
中文
|
英文
    • 更多...
    • 更多...
关键词
    • 更多...
刊名
    • 更多...
作者
    • 更多...
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
排序： 默认排序 发表时间 ↓ 被引量 阅读量
题名 作者 刊名 栏目 年/期 阅读量 被引 获取
增强小学美术欣赏教学趣味性的实践研究 叶双双 文渊·高中版 文体艺术 2021年03期 311 0
浅谈小学语文阅读欣赏能力的提升策略 朱利利 文渊·中学版 阅读写作 2019年10期 319 0
浅谈初中音乐欣赏教学中学生审美能力的培养 刘乃熊 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2021年04期 357 0
初中音乐欣赏课中学生审美能力的培养 王树奎 爱情婚姻家庭·上旬 教育研究 2021年04期 362 0
浅谈小学美术课堂美术欣赏教学 李思静 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2021年02期 350 0
谈小学美术欣赏课教学策略 王晓伟 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2021年01期 364 0
中职学生书法欣赏基础培养策略初探 王琳 爱情婚姻家庭 文苑雅香 2022年09期 356 0
浅谈中学生音乐欣赏能力的培养 黄小玲 文渊·中学版 文体艺术 2019年10期 326 0
小学生音乐欣赏能力的培养 黄秋萍 文渊·中学版 文体艺术 2019年10期 354 0
浅谈中学美术欣赏课教学 程强 文渊·中学版 文体艺术 2019年10期 310 0
探讨新课程背景下如何开展小学音乐欣赏教学 肖明容 爱情婚姻家庭·下旬 文苑雅香 2021年04期 344 0
浅谈多元化教学模式在高中音乐欣赏教学中的应用策略 郭亮 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年03期 388 0
初中民族音乐欣赏教学的问题与对策研究 潘早 爱情婚姻家庭·上旬 文苑雅香 2021年10期 363 0
浅谈幼儿园本土文化在美术课程中的运用 高泽文 文渊·中学版 文体艺术 2021年02期 326 0
论音乐课堂提高学生欣赏能力的研究 田阳 文渊·中学版 文体艺术 2021年01期 339 0
初中美术课作品欣赏的学习初探 范玲丽 文渊·中学版 文体艺术 2021年01期 341 0
浅谈小学美术课堂美术欣赏教学 刘涛 爱情婚姻家庭·中旬 文苑雅香 2021年06期 367 0
浅谈小学美术课堂美术欣赏教学 刘涛 爱情婚姻家庭·中旬 文苑雅香 2021年07期 381 0
浅谈中职音乐欣赏课堂的重要性与教学创新 王玉珍 真情 教育管理 2020年02期 368 0
小学美术欣赏课有效教学策略探究 白玛顿珠 爱情婚姻家庭·中旬 文苑雅香 2021年08期 387 0
增强小学美术欣赏教学趣味性的实践研究
叶双双 赤峰市松山区哈拉道口学区中心校
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
摘要：美术知识的掌握、应用能够帮助小学生更好地认识周边的事物，并且在自身的美感提升上不断加强，对艺术的形容能力、看待事物的乐观态度更好地培养。小学美术课堂欣赏教学的难度并不低，小学生虽然比较天真、比较活泼，但是自身对于各类事物的认知和学习需要一个不断积累的过程，要在小学美术课堂欣赏教学的内容上不断创新，增强课堂的趣味性，这样才能在未来的教育上得到更大的突破。
小学美术 欣赏教学 趣味性
在线阅读 下载 引用
阅读量：311
下载量：0
被引数：0
浅谈小学语文阅读欣赏能力的提升策略
朱利利 广西南宁市马山县周鹿镇石塘小学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
摘要：语文是小学阶段的基础课程之一，阅读也是语文教学中非常重要的一部分，它可以对学生的思维能力和语言能力起到积极的影响。因此，在日常的语文课堂教学中，教师要注重对学生阅读欣赏能力的培养，使学生的文学素养得到进一步提升。本文对目前小学生阅读欣赏能力教学现状进行分析，进而提出一些提升小学语文阅读欣赏能力的策略方法，希望可以对小学语文教师提供一定的参考价值，帮助小学生阅读欣赏能力得到有效提高。
小写语文 阅读欣赏能力 提升策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：319
下载量：0
被引数：0
浅谈初中音乐欣赏教学中学生审美能力的培养
刘乃熊 贵阳市花溪区高坡民族中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年04期
摘要：新课改制定了以“学科核心素养”为核心的全新教育体系，审美素养作为初中音乐课程的重要组成，通过对学生审美能力的培养，能让学生能够认识美、感知美和创造美。为有效实现学生审美能力的提升，既需要当代初中音乐教师及时创新教学方法，也需要教师加强对音乐作品的节奏、旋律、调式、和声和配器等要素进行多角度赏析，从而有效培养学生的音乐鉴赏能力和审美能力。本文就初中音乐欣赏课程的现状展开论述，提出了几点学生审美能力的培育策略。
初中音乐 欣赏教学 审美能力 培养策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：357
下载量：0
被引数：0
初中音乐欣赏课中学生审美能力的培养
王树奎 贵州省威宁县保家中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年04期
摘要：审美教育的最大目的是让学生在受教育过程中感受积极意义，在审美教育的培养下学生会在生活的点点滴滴里找到美的事物。这就使得他们寻找生活中的美、发现生活中美的能力得到提高，这将对学生的整体道德思想教育的培养做出正确指引，可以引导学生道德体系的建设。一直以来，初中音乐的教育并没有得到广泛的重视，音乐课堂虽然具有一定的趣味性，但是学生的学习应试性不高，这就导致了学生的学习积极性不高，教师精心准备的教学内容就失去了意义，对学生的审美培养也就难以进行。如何提升学生的审美能力，将是初中音乐教师重点讨论的课题。
初中音乐 欣赏教学 审美能力 培养
在线阅读 下载 引用
阅读量：362
下载量：0
被引数：0
浅谈小学美术课堂美术欣赏教学
李思静 包头市包钢五小
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年02期
摘要：小学美术欣赏课是小学美术教学的重要组成部分，重在培养学生的审美情趣，陶冶学生情操，使学生形成健全的人格，培养学生的想象力和创造性思维，最终提高学生的审美能力。在小学美术欣赏教学中，教师不仅要让学生对艺术家及其作品有全面的认识;要通过欣赏、感受、体验、交流、外化等使学生掌握基本的美术欣赏技能，并能应用所学的美术知识和技能欣赏美术作品;还要培养学生的审美情趣，使学生树立正确的审美观，提高学生的审美能力。本文探讨了如何以审美为中心提高学生的美术欣赏水平，优化课堂教学，充分发挥美术欣赏课的功能和价值，适应素质教育的要求，达到培养学生审美能力和完善学生人格的目的。
小学美术 欣赏 审美能力
在线阅读 下载 引用
阅读量：350
下载量：0
被引数：0
谈小学美术欣赏课教学策略
王晓伟 包头市东河区公园路小学转龙藏分校
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年01期
摘要：随着当前中国教育改革工作的快速发展，艺术素质教育开始被注重起来，这促使美术欣赏课成了提升学生审美意识、鉴赏能力以及艺术修养的重要课程。如何在开展教学工作时，寻找到有效提升教学质量与成效的教学方法，使学生获得更加全面的发展，是美术教育者值得去研究的问题。为此，文章采用文献资料法等研究方法，探讨了小学美术欣赏课教学方法的实施策略，旨在促进小学美术教学的长足性发展。
教学策略 小学教育 美术课堂 欣赏课教学
在线阅读 下载 引用
阅读量：364
下载量：0
被引数：0
中职学生书法欣赏基础培养策略初探
王琳 洛阳幼儿师范学校
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年09期
摘要：书法在我国已经有了三千多年的历史，也形成了很多种字体、笔法、墨法。作为记录语言的文字形式，书法在数千年流传和发展演变的过程中，不仅传播了以汉字为主的文字形式，更是浓缩了不同历史时期传统文化的精华，形成了独具一格的艺术形式，兼具实用性和审美价值。而作为中职学校学科体系的一部分，书法欣赏课程的开设无疑是对于学生素质教育和审美教育的补充与延伸，与其他艺术表现形式需要一定的理论基础才能触类旁通不同，汉字是每个人从接受教育的时期每一天都在书写和使用的工具。因此，书法欣赏课程在中职学生群体中间的开设并不存在需要什么识字理论基础的障碍。
中职学校 书法欣赏 策略与方法
在线阅读 下载 引用
阅读量：356
下载量：0
被引数：0
浅谈中学生音乐欣赏能力的培养
黄小玲 广西北流市城西初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
摘要：音乐是一门高雅的艺术，提高学生的音乐欣赏能力是音乐教育的重要内容，也是陶冶学生情操，激发学生想象能力和创新能力的重要途径。在音乐教学中，教师要注重学生音乐感受能力的差异，强调音乐创作背景，感受音乐内涵，通过视听结合领悟音乐的魅力。
音乐教学 欣赏能力 全面发展
在线阅读 下载 引用
阅读量：326
下载量：0
被引数：0
小学生音乐欣赏能力的培养
黄秋萍 广西北流市少年宫
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
摘要：音乐欣赏能力是学生在音乐学习中必须掌握的一种能力，学生在欣赏能力的帮助下能够对音乐作品进行不同方面的赏析，从中有所收获，提高自身的精神品质。当下小学生音乐欣赏能力较弱，加强对小学生音乐欣赏能力的培养极为必要，基于此，本文探讨了音乐欣赏能力的培养策略。
小学音乐 欣赏能力 重要性 培养策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：354
下载量：0
被引数：0
浅谈中学美术欣赏课教学
程强 云南省文山市思源实验学校
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
摘要：中学美术教育是以提高学生美术素养为目的的基础教育。素质教育要求培养德智体美劳全面发展的学生，美术教育在其中起着不可或缺的作用。美术教育不仅能培养学生的审美素养，还能陶冶情操，促进学生综合素质的发展。那么，如何让中学生喜欢美术，热爱美术，进而提升学生的美术欣赏能力能力呢？在中学美术教学当中，教师应该通过丰富的美术教学活动，最大限度培养学生的美术兴趣，学习美术相关的基础知识，塑造学生积极的审美眼光和敏锐的审美能力，提升学生的美术素养。
中学生 美术欣赏 教学策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：310
下载量：0
被引数：0
探讨新课程背景下如何开展小学音乐欣赏教学
肖明容 沿河土家族自治县中寨镇中心完全小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年04期
摘要：新时代的到来，国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下，各学科的教学模式都在发生更改。小学音乐课堂成为培养学生音乐灵感的重要课程，更加注重的是提高学生的审美能力。但是在目前的小学音乐课堂之上可以看出学生的认知还是存在着一些偏差，导致课堂上出现参差不齐的状况，不利于学生综合素质的培养。
新课程 小学音乐 欣赏教学
在线阅读 下载 引用
阅读量：344
下载量：0
被引数：0
浅谈多元化教学模式在高中音乐欣赏教学中的应用策略
郭亮 甘肃省平凉市庄浪县第四中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年03期
摘要：随着高等教育在我国的迅猛发展，音乐这一学科作为培养孩子审美和兴趣的重要性也慢慢凸显出来，因此许多学校开始重视对孩子的音乐课堂教育，如何改变传统音乐教育方法，重视音乐教学内容，让学生能够学到更多的音乐知识，已经成为老师授课的必修课，在教学过程中，高中音乐老师应该注重多元化理念，从培养学生的思维方式、兴趣爱好、发展空间、主动操作力等多方面详细划分和制定目标，引导学生在学习中，乐于其中、产生兴趣和主动进行创作，从而提高艺术审美。
多元化教学模式 高中音乐 欣赏教学 策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：388
下载量：0
被引数：0
初中民族音乐欣赏教学的问题与对策研究
潘早 贵州省凯里市第六中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年10期
摘要：自2011年新义务教育《音乐课程标准》的颁布使民族音乐教学得到了教育界的广泛关注。初中音乐教学在一定程度上，影响着学生对民族文化的认同感，民族音乐欣赏教学帮助学生全面的了解我国民族音乐文化，从而达到“以美育人”的教学方针，弘扬我国民族精神。
初中音乐 欣赏教学 对策分析
在线阅读 下载 引用
阅读量：363
下载量：0
被引数：0
浅谈幼儿园本土文化在美术课程中的运用
高泽文 辽宁省盘锦市实验幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：幼儿教育具有社区性，将地域文化应用在幼儿美术欣赏活动中具有重要的意义。本文通过相关理论阐释和案例介绍，强调了幼儿园地域文化美术欣赏活动应遵循的原则和策略。
幼儿园 地域文化 美术欣赏
在线阅读 下载 引用
阅读量：326
下载量：0
被引数：0
论音乐课堂提高学生欣赏能力的研究
田阳 辽宁省盘锦市大洼区田家学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年01期
摘要：素质教育要求培养学生德、智、体、美、劳全面发展。中学生正处于发展的黄金时期，审美观念尚未成熟，天赋也没有被完全的发掘，所以教师要创新教学手段和方法，通过音乐教学充分培养学生的欣赏能力，陶冶情操，帮助学生创建正确的审美趋向，为学生今后的发展和学习生活打下坚实的基础。
初中音乐 欣赏能力 策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：339
下载量：0
被引数：0
初中美术课作品欣赏的学习初探
范玲丽 内蒙古呼和浩特市武川县第三中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年01期
摘要：在传统的教学过程中，教师往往会采用平铺直叙的教学方式对美术知识进行一定地讲述。在这样的教学模式下，学生并不能够较好地激发自己的学习兴趣，也不能够对枯燥的理论知识进行较好地吸收，这对于提高学生的学习效果是较为不利的。为了有效解决这个问题，教师可以引导学生通过作品欣赏的方式激发学生的学习兴趣，让他们能够在欣赏作品的同时获得启发，从而能够更为高效地开展后续的学习活动。本文围绕初中美术课作品欣赏的学习展开论述，希望对大家有所帮助。
初中美术 作品欣赏 教学策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：341
下载量：0
被引数：0
浅谈小学美术课堂美术欣赏教学
刘涛 内蒙古包头市东河区同道小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
摘要：小学美术欣赏课是小学美术教学的重要组成部分，重在培养学生的审美情趣，陶冶学生情操，使学生形成健全的人格，培养学生的想象力和创造性思维，最终提高学生的审美能力。在小学美术欣赏教学中，教师不仅要让学生对艺术家及其作品有全面的认识 ;要通过欣赏、感受、体验、交流、外化等使学生掌握基本的美术欣赏技能，并能应用所学的美术知识和技能欣赏美术作品 ; 还要培养学生的审美情趣，使学生树立正确的审美观，提高学生的审美能力。本文探讨了如何以审美为中心提高学生的美术欣赏水平，优化课堂教学，充分发挥美术欣赏课的功能和价值，适应素质教育的要求，达到培养学生审美能力和完善学生人格的目的。
美术 课堂 欣赏 教学
在线阅读 下载 引用
阅读量：367
下载量：0
被引数：0
浅谈小学美术课堂美术欣赏教学
刘涛 内蒙古包头市东河区同道小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
摘要：小学美术欣赏课是小学美术教学的重要组成部分，重在培养学生的审美情趣，陶冶学生情操，使学生形成健全的人格，培养学生的想象力和创造性思维，最终提高学生的审美能力。在小学美术欣赏教学中，教师不仅要让学生对艺术家及其作品有全面的认识 ;要通过欣赏、感受、体验、交流、外化等使学生掌握基本的美术欣赏技能，并能应用所学的美术知识和技能欣赏美术作品 ; 还要培养学生的审美情趣，使学生树立正确的审美观，提高学生的审美能力。本文探讨了如何以审美为中心提高学生的美术欣赏水平，优化课堂教学，充分发挥美术欣赏课的功能和价值，适应素质教育的要求，达到培养学生审美能力和完善学生人格的目的。
美术 课堂 欣赏 教学
在线阅读 下载 引用
阅读量：381
下载量：0
被引数：0
浅谈中职音乐欣赏课堂的重要性与教学创新
王玉珍 安阳市殷都区理工中等专业学校
期刊 《真情》
2020年02期
摘要：在应试教育的发展大环境下，不仅是家长甚至学校都将教育的重点放在了应付考试的文化课上，忽略了德智体美劳全面发展的核心要求。对于诸如音乐这种的辅助性质的学科如今已经渐渐失去了该有的意义，不少学校将音乐课当做自习课，更有甚者甚至取消了音乐课的课程。而在那些没有取消的班级当中也只是给学生放一些音乐只是让学生简单的听一下，并没有就音乐本身的内在含义做一个深入的分析，长久发展下去就会让音乐在学生当中的重要性变得越来越不足，变得不再具有价值性。
中职音乐 欣赏 教学创新
在线阅读 下载 引用
阅读量：368
下载量：0
被引数：0
小学美术欣赏课有效教学策略探究
白玛顿珠 西藏自治区山南市浪卡子县浪卡子镇小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
摘要：现如今，随着经济的发展和社会的进步，人们对于教育的理念不仅仅再是成绩至上，越来越多的家长把关注的重点放在了自家孩子是否在学校得到了全面的发展。同时，新的国家课程标准的制定完成，这也明确了欣赏在小学美术课程中的重要地位。这就要求学生和老师要不仅仅要重视美术课在整个教学系统中的作用同时也要重视欣赏课在美术课中的重要作用，所以这就要求老师要经过不断的探究，找到恰当且有效的教学策略来培养小学生的欣赏能力。
小学美术 欣赏课 教学 策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：387
下载量：0
被引数：0
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
  • «
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • »
    • 导出/参考文献 （0）

    PDF在线阅读

    价格：0.00元

    微信支付
    支付宝支付
    国家新闻出版总署
    中国期刊协会
    中国知网
    互知教育
    国家图书馆
    国家版权局
    中国记者网
    中国文明网
    中国农家书屋网
    中国全民阅读网
    关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

    Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
    赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

    sasa 互知学术
    sasa 全科互知