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探究信息技术与初中英语教学的深度融合策略 刘汉宇 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年12期 342 0
国企党建工作与生产经营深度融合的有效措施 巩芳 爱情婚姻家庭·上旬 管理观察 2020年02期 458 0
互联网技术与小学语文教学深度融合的途径 徐辉 文渊·小学版 教育天地 2021年04期 256 0
小学数学与信息技术的融合创新 李香连 爱情婚姻家庭 课程教学 2022年18期 341 0
现代信息技术与高中英语教学的深度融合 张东明 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 291 0
信息技术与语文教学深度融合的思考 丁晓明 文渊·小学版 教育研究 2021年03期 281 0
现代信息技术与小学语文教学深度融合探究 刘菁 文渊·中学版 教育天地 2019年10期 376 0
信息技术与高中语文教学深度融合的有效性探究 彭湖 文渊·高中版 教育天地 2021年02期 303 0
信息技术与小学英语课堂教学的深度融合 刘珍 文渊·中学版 教育天地 2021年02期 355 0
信息技术与高中物理教学深度融合的策略探究 戴金伟 文渊·高中版 教育天地 2021年01期 361 0
浅议信息技术与小学数学课堂教学的深度融合 何万达 文渊·中学版 教育天地 2021年01期 339 0
信息技术与小学语文教学深度融合的实践探索 尹晓菲 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年07期 385 0
信息技术与小学语文课堂教学深度融合的研究 丁传吉 文渊·小学版 教育天地 2021年01期 352 0
中国传统文化构建与中学课堂教学深度融合的案例研究 胡月娥 真情 课程教学 2020年05期 448 0
道德与法治课教学中的互动教学 李莎 真情 德育教育 2021年02期 411 0
高职数学“智育”与“德育”深度融合的教改探究 陈勤 真情 德育教育 2021年08期 449 0
国企党建与生产经营深度融合探究 李炳龙 真情 德育教育 2022年05期 620 0
推动企业思想政治工作与经营生产业务深度融合 揭光荣 商业2.0·市场与监管 企业文化 2020年02期 486 0
基于核心素养的中学物理课堂教学与信息技术深度融合实践探讨——以“科学探究：欧姆定律”教学设计为例 谭毅 科学咨询 教学研究 2019年05期 730 12
分析几何画板与高中数学的深度融合 何秋萍 科学咨询 教学探讨 2020年01期 739 0
探究信息技术与初中英语教学的深度融合策略
刘汉宇 贵州省大方县瓢井中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年12期
摘要：随着世界各国文化与经济的深度融合，英语成为国民必备的技能之一，因此校园教育至关重要。尽管我国学生从小学阶段就开始接触英语，但在他们的认知体系中还是对英语有一种陌生感，再加上之前的教学方式较为单一，教学设备比较陈旧，资源也比较短缺，这就造成了我国初中英语教学质量一直提升不上去。而如今，随着科技的发展，信息技术也逐渐在教育行业中普及，对英语课堂做出很大的贡献，本文将结合初中英语教学与信息技术进行融合的过程中所出现的问题与二者融合的作用详细论述，加强二者融合的对策。
初中英语 信息技术 深度融合
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国企党建工作与生产经营深度融合的有效措施
巩芳 中铁二十二局集团第一工程有限公司
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年02期
摘要：党建工作在国有企业发展中处于关键地位，事关企业管理质量与市场竞争力。但从现实情况来看，部分企业对此创新不足，标准化亟待完善。另外，党的建设与企业管理脱离太多，干部素质也不符合规定标准。文章先对国有企业党建与生产经营存在的现实问题进行研究，结合实际对有效整合措施进行论述，望对未来发展起到借鉴作用。
国有企业 党建工作 生产经营 深度融合
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互联网技术与小学语文教学深度融合的途径
徐辉 山东省泰安市宁阳县东疏镇滩头小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：受到传统应试教育观念的影响，长久以来小学语文教师在教学过程中，将教学关注点放在了学生理论认知发展上，表面上看起来学生的语文知识水平有所提高，但是实际上这种死记硬背的传统学习方法，使得学生在语文学科素养、自主学习意识等方面都有一定欠缺，不利于小学生形成语文学科智慧。互联网技术的出现和应用，为小学语文教学带来了更多的便利条件，小学语文教师在开展语文教学过程中，通过应用互联网及时能够打破时空限制，进一步的延伸语文教学内涵。所以说，小学语文教师要充分认识到互联网技术的优势，并将其与语文教学充分融合在一起，以此来促进学生语文智慧的养成。
互联网技术 小学语文 深度融合
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小学数学与信息技术的融合创新
李香连 江西省赣州市会昌县白鹅中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年18期
摘要：主要阐述信息技术与小学数学教学深度融合的课堂导入模式，结合当下数学新课程标准需求，从结合信息技术创设情境、借助信息技术引入动画教学、使用信息技术为学生提供生活化内容、使用信息技术进行提问几方面进行深入探讨和分析，旨在加强信息技术在小学数学教学中的运作效率，为相关研究提供参考资料。
信息技术 小学数学 深度融合 课堂导入
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现代信息技术与高中英语教学的深度融合
张东明 莱州市第十三中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：现代信息技术一直处在不断发展的进程中，我们国家的教育事业也在不断发展，根据实际的教学状况可以看出，现代信息技术与高中英语教学进行深度融合，不仅可以推动英语课程顺利实施，还能展现出现代信息技术的效果。文章主要是对英语教学问题、现代信息技术与高中英语教学的深度融合进行探究，希望能给教育者提供一些借鉴。
现代信息技术 高中英语 深度融合
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信息技术与语文教学深度融合的思考
丁晓明 吉林省长春市九台区南山小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：随着新课程改革的不断发展，小学语文课堂教学内容也相应发生了改变。将信息技术合理应用到小学语文课堂教学，不仅能够丰富课堂教学内容，也能提升学生对新事物的接受能力。为此，小学语文教师要结合实际教学状况与学生的个性化特点，有意识地扩展信息技术的应用范围，增强信息技术手段在小学语文课堂的实用性。
现代信息技术 小学语文 课堂教学 深度融合
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现代信息技术与小学语文教学深度融合探究
刘菁 江西省宜春市第一小学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
摘要：随着互联网的日益普及及信息化时代的到来，信息技术不断入和影响各行业领域的发展。在教育领域中，各学科学教学活动通过信息技术的引入，在教学效率和质量提升方面有显著的应用成效。在小学语文教学中，通过与信息技术的有效融合，能够突破传统课堂教学模式存在局限性，使学习环境和教学氛围有明显的改善，因此为了有效提高小学语文教学效果，需要从学生学习兴趣提高入手，对信息技术的引入加大研究力度。本文就两者深度融合的重要意义以及有效途径进行分析和探讨。
信息技术应用 小学语文教学 深度融合途径
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信息技术与高中语文教学深度融合的有效性探究
彭湖 长郡中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：在信息技术迅猛发展以及我国社会主义经济不断发展的背景下，提出针对教育领域开展改革，在这种情况下，信息技术被广泛运用到各个阶段的教学中，信息化教学得以快速发展。在高中阶段的语文课程教学中，信息技术的运用变得更加熟练以及广泛，信息技术和高中语文课程教学的深度融合能够有效促进语文教学质量的提升，激发学生学习语文知识的兴趣，有益于提升语文学科的整体教学质量以及效率。对此，本文详细介绍将信息技术和高中语文教学深度融合的对策。
信息技术 高中语文 深度融合
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信息技术与小学英语课堂教学的深度融合
刘珍 江西省上饶市广丰区下溪街道中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：就小学英语教学中互动课堂的构建来看，信息技术的应用可以发挥重要的价值及意义，因而需要小学英语教师以信息技术为基础积极实现互动课堂的构建，为进一步提升教学质量及水平提供有力的支持与保障，同时帮助学生更好地学习英语知识。基于此，以下对信息技术与小学英语课堂教学的深度融合进行了探讨，以供参考。
信息技术 小学英语课堂教学 深度融合
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信息技术与高中物理教学深度融合的策略探究
戴金伟 江西省上高二中
期刊 《文渊·高中版》
2021年01期
摘要：物理作为自然科学的带头学科，是一门严谨的学科，它注重于研究物质、能量、空间、时间，尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。在物理教学中，把物理学科知识和新兴的信息技术有机的结合在一起，对物理教学也起到了相当大的作用，也顺大势所趋。
信息技术 高中物理 深度融合 教学策略
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浅议信息技术与小学数学课堂教学的深度融合
何万达 广西南宁市马山县林圩镇中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年01期
摘要：小学数学教学与信息技术之间的融合，可以增强数学教学的生动性和趣味性，促使学生更加主动、专注地投入到数学学习与探究之中，真正成为数学学习的主人。这样，不仅能够提高学生的课堂参与度，还可以让学生获得深刻的学习体验，促进数学教学实效的进一步提升。基于此，本文章对信息技术与小学数学课堂教学的深度融合进行探讨，以供相关从业人员参考。
信息技术 小学数学 深度融合
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信息技术与小学语文教学深度融合的实践探索
尹晓菲 信息技术 小学语文 深度融合 实践探索
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
摘要：在信息时代的背景下，在教育领域当中，信息技术也得到了广泛性的应用，往往集声音、文字、图像、影像为一体等，增强知识呈现的生动性和直观性，使得理想中的教学成效达到最佳。因此，小学教师在语文教学的实际开展当中，要想为课堂教学的开展增添光彩，也可以将信息技术融入进来，促使两者间的深度融合等，为教学的开展提供更多的可能性。基于此，本文将对两者间的深度融合进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
信息技术 小学语文 深度融合 实践探索
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信息技术与小学语文课堂教学深度融合的研究
丁传吉 吉林省集安市台上镇东明小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年01期
摘要：在语文教育的过程中，如果能够合理运用互联网思维，对于学生语文学习将会起到积极的作用。随着现代信息技术的不断发展，互联网技术在语文课堂中的应用也愈加明显。目前，在小学语文教学的过程中，信息技术的应用仍存在许多不足，需要教师与学生共同携手进行改善。语文课程在数字化数学和数字化学习中具有更为广阔的发展天地，教师应当立足于时代的大潮，使用信息技术，实现小学语文教学内容的不断深化和教学效率的不断提高。
信息技术 小学语文 课堂教学 深度融合
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中国传统文化构建与中学课堂教学深度融合的案例研究
胡月娥 甘肃省白银市实验中学
期刊 《真情》
2020年05期
摘要：传统文化与当今文化的碰撞带给我们新的文化观点，在文化的熏陶下产生新的思想。我国的文化坚持为人民服务，服务社会效益和经济效益相统一，以激发全民族文化创新活力为中心，文化为人民，文化为社会，这是我们要遵循的基本原则。本文从文化研究的角度，通过对中国传统文化的考究和对课堂教学的研究，深入探讨中国优秀传统文化构建与中学课堂相融合的方法，以此来透视更为深刻的文化底蕴的广阔空间。
传统文化 中学课堂 深度融合 案例研究
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道德与法治课教学中的互动教学
李莎 云南省大理市湾桥镇保中中学
期刊 《真情》
2021年02期
摘要：随着社会的发展和公众思想观念的不断革新，公众对于教育工作的开展的重视程度也在逐步提升，法治与道德教学工作的进行，是我国初中德育教学工作开展的关键性环节，在开展初中道德与法治的教学过程当中，老师应该应用互动教学模式，将传统美德与课程内容高度结合，以此帮助学生树立正确的三观，提高教学质量。
互动教学理念 初中道德与法制 深度融合
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高职数学“智育”与“德育”深度融合的教改探究
陈勤 四川财经职业学院
期刊 《真情》
2021年08期
摘要：就我国目前的发展状况而言，对于学生的教育素质培养有着全新的标准，学校要致力于培养德、智、体、美全面发展的优秀人才，使我国可以得到长远的建设。对于高职数学的教学，要求学校不仅要培养学生的专业技能，而且还要培养学生的德育能力。教师在教学时，要使用融合性的教学手段，促进学生全面发展，从教学目标、手段、课程设立等多个方面入手，实现教改探究，贯彻落实以德服人的教学理念，使学生既可以具备专业的技能，又能够具备优秀的为人品德，得到全面的可持续发展。
高职数学 “智育”与“德育”深度融合 教改探究
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国企党建与生产经营深度融合探究
李炳龙 中铁十一局集团铁恒实业有限公司
期刊 《真情》
2022年05期
摘要：立足新发展阶段，围绕贯彻新发展理念，服务和融入新发展格局，持续推进国企党建与生产经营深度融合，还需要在工作路径上完善机制、规范决策、强化责任，在工作举措上加强思想建设、组织建设、队伍建设、载体创新和工作考核，真正把企业党建与生产经营从“两张皮”拧成“一股绳”，助力国有企业在开启全面建设社会主义现代化建设新征程上实现高质量党建引领高质量发展。
国企党建 生产经营 深度融合
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推动企业思想政治工作与经营生产业务深度融合
揭光荣 广东湛江金海粮油有限公司
期刊 《商业2.0·市场与监管》
2020年02期
摘要：自市场经济全面放开以来，中国各类型企业蓬勃发展，迸发出了巨大的活力，展现出了全新的气象。一方面，发展中的市场与企业迫切呼唤科学的经营与管理，另一方面，面对急速变化的国内外市场局势，企业的思想政治工作也应该与时俱进。思想政治工作是企业开展各项经营业务的前提，只有将企业的思想政治工作与生产经营业务深度融合，才能更好地领导全体员工沿着正确的方向，走出一条稳步发展的企业经营管理之路。本文分析了企业思想政治工作与经营生产业务融合的意义，探讨了其中存在的问题以及相应的对策，以期对企业的思想工作开展与生产经营进步产生一些有利的影响。
企业发展 思想政治工作 经营生产业务 深度融合
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基于核心素养的中学物理课堂教学与信息技术深度融合实践探讨——以“科学探究：欧姆定律”教学设计为例
谭毅 (重庆第四十八中学校　重庆北碚　400700)
期刊 《科学咨询》
2019年05期
摘要：摘　要：基于核心素养的要求，本文以“科学探究：欧姆定律”教学设计为例，探讨了将信息技术深度融合于物理课堂教学的实践。
核心素养 物理教学 信息技术 深度融合
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分析几何画板与高中数学的深度融合
何秋萍 （福建省莆田第八中学　福建莆田　351144）
期刊 《科学咨询》
2020年01期
摘要：摘　要：新课标对高中数学教学提出了更高的要求，要促进教学质量提升，教师就要改变以往的教学方法，对教学方法和工具进行创新，充分运用各种信息技术。几何画板就是一种有效的教学手段，在数学教学中进行运用具有积极影响，因此，教师要注重将教学和几何画板进行结合，基于此，本文就分析了几何画板与高中数学的深度融合。
几何画板 高中数学 深度融合
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