首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-
找到735条结果
第4/37页
确定
语种
    • 更多...
年份
 至 
    • 更多...
学科分类
中文
|
英文
    • 更多...
    • 更多...
关键词
    • 更多...
刊名
    • 更多...
作者
    • 更多...
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
排序： 默认排序 发表时间 ↓ 被引量 阅读量
题名 作者 刊名 栏目 年/期 阅读量 被引 获取
初中英语课堂和生活化教学的有效结合 卢利娟 中国基础教育 课堂视野 2022年34期 222 0
浅析初中道德与法治教学中生活化教学模式的思考 何婷婷 中国基础教育 课堂视野 2022年34期 275 0
基于核心素养背景下的初中物理生活化教学方法 徐青梅 邵永妨 中国基础教育 教材·教法 2022年34期 234 0
高中地理生活化教学策略探究 石萍 中国基础教育 教材·教法 2022年34期 222 0
初中信息科技生活化教学分析 刘凯 中国基础教育 案例解析 2022年34期 227 0
幼儿数学教育生活化内容和途径的探究 许永凤 文渊·高中版 教育研究 2020年09期 234 0
浅析高中化学生活化教学策略 廖小如 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 204 0
小学数学教学生活化的误区及对策研究 陈光建 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 236 0
生活资源在小学数学教学中的应用 周婧娜 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 236 0
基于生活化思维下的初中政治教学模式探究 万美娟 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 230 0
生活化教学理念在高中历史教学中的应用研究 余丽萍 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 190 0
构建高中政治课堂教学生活化 郝培培 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 220 0
利用情境教学构建初中英语生活化课堂 魏华 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 226 0
核心素养背景下的小学语文作文生活化教学实践 苏明玉 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 207 0
论生活感知策略在小学语文写作教学中的作用 管洪芳 文渊·高中版 阅读写作 2020年09期 215 0
高校学生音乐修养之生活化教学维度研究 陈双媚 文渊·高中版 高教研究 2020年09期 266 0
生活化教学在初中数学教学中的应用 赵丽连 文渊·中学版 教育天地 2020年09期 226 0
小学道德与法治课堂教学生活化策略探究 杨静 文渊·中学版 德育教育 2020年09期 219 0
初中道德与法治课贴近学生生活的教学策略分析 许汝华 文渊·中学版 德育教育 2020年09期 171 0
小学数学生活化教学的有效途径 植伟红 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 209 0
初中英语课堂和生活化教学的有效结合
卢利娟 成都市温江区万春学校
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：英语学科也是一门实践应用学科，要求学生在学习的过程中不仅仅重视学生学习概念知识提高学习效果，更加强调学生在课堂学习过程中能够有效提高表达和运用的能力。生活教学与英语学科之间的联系比较密切，在课堂中有效运用能够在课堂授课环节中引发学生的共鸣感，加强课堂教师与学生有效交流的效果。让学生在生活的氛围中学习英语应用英语，提高实际掌握的程度。教师在教学形式上也需要充分思考如何投入实际教学中，发挥生活教学的优势。
初中英语 生活化教学 减少抵触心理 锻炼英语口语 提高学习动力
在线阅读 下载 引用
阅读量：222
下载量：0
被引数：0
浅析初中道德与法治教学中生活化教学模式的思考
何婷婷 广东省茂名市高新中学
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：2022年国家新出台的新课程标准和双减政策，都要求提高初中道德与法治教学的生活化，让法治与道德相关的知识与生活相贴近，同时教会学生运用道德与法治解决生活中的问题，培养具有生活气息的道德判断、道德行为、道德准则以及道德实践，因此有必要重新思考生活化教学模式在初中道德与法治教学中的应用。
初中道德与法治教学 生活化教学模式 应用
在线阅读 下载 引用
阅读量：275
下载量：0
被引数：0
基于核心素养背景下的初中物理生活化教学方法
徐青梅 邵永妨 吉林省德惠市第十四中学
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：核心素养是指初中生为适应终身发展与社会发展而形成的主体关键能力以及内在素养品格，涉及到初中生的认知能力、思维能力、交流能力以及整合能力等，因而能够成为素质教育的基础性工程。因此，教师可以以核心素养理念为指导思想去设计与实施物理生活化教学，积极践行生活教育理念，为初中生打造一个有品质、有指导、有过程、有体验、有效果的主体认知空间。
核心素养 初中物理 生活化
在线阅读 下载 引用
阅读量：234
下载量：0
被引数：0
高中地理生活化教学策略探究
石萍 烟台开发区高级中学
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：地理课程作为高中学生学习的重点，一直是教师需要重点思考的教学内容。如何让学生更为有效的学习地理知识？如何提高学生的理解能力，发展学生的地理素养呢？地理教师作为学生的引导者，肩负着培养学生的重任，对学生的成长与发展起到监督性的效果。为此，本文将着重分析生活化的教学方式，探究生活化的教学理念，以此将生活化教学融入到地理课程的实际教学中，希望能够有效提升教师教育教学的能力。
高中地理 生活化 培养
在线阅读 下载 引用
阅读量：222
下载量：0
被引数：0
初中信息科技生活化教学分析
刘凯 宁阳县教育和体育局
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：信息科技教学和学生的日常生活有一定的距离，课程内容学生会感觉比较陌生。在教学中，老师需要将教学内容和生活相结合，促进教学生活化，本文就具体实例谈谈初中信息科技生活化教学。
信息科技 生活化
在线阅读 下载 引用
阅读量：227
下载量：0
被引数：0
幼儿数学教育生活化内容和途径的探究
许永凤 四川省达州市渠县清溪场镇第一小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：由于幼儿来自不同的家庭，幼儿自身的发展水平也会有所不同，幼儿受到家庭教育的影响，使得幼儿间的学习能力、兴趣爱好等方面都会有所区别，有的幼儿性格非常开朗，喜欢交朋友，有的幼儿性格比较内向，在幼儿园中不善于交流和表达。本文主要分析幼儿数学教育生活化内容和途径的探究。
生活化 幼儿教育 策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：234
下载量：0
被引数：0
浅析高中化学生活化教学策略
廖小如 江西省樟树市第二中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：随着社会的发展和进步，教育改革的不断进行，传统的教学理念已经越来越不适合当今的教学，也不能够给学生提供更好的教育，所以我们要不断改变教学策略，让我们的教学更上一层楼。对于处在高中时期的学生来说，压力是比较大的，每个学科学起来都比较困难，所以每一科的老师都可以转变教学模式，对于化学来说，可以将其与生活结合在一起，变得更加生活化，使教学变得更加有效。
高中化学 生活化 教学策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：204
下载量：0
被引数：0
小学数学教学生活化的误区及对策研究
陈光建 江西省上饶市广丰区少阳小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：在小学数学教学中，采用生活化教学方式，能够让学生充分理解知识内容，提升学生的理解能力和数学思维能力，让学生在数学学习中产生兴趣和积极性。以此来提升学生的数学学习质量。但是在小学数学生活化教学中还存在着一定的误区，造成了教学资源浪费和流失，对于小学数学教学质量也不理想。因此，教师就要积极地寻找教学中的一系列问题，科学合理的运用生活化教学理念。
小学数学 教学生活化 误区及对策 研究
在线阅读 下载 引用
阅读量：236
下载量：0
被引数：0
生活资源在小学数学教学中的应用
周婧娜 江西省九江市浔阳区湖滨小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：作为一门抽象性强且逻辑缜密的学科，小学数学与生活之间有着不可分割的关系，教学过程中，教师要注重日常生活与数学知识的结合，从而提高学生的综合能力。
生活化教学模式 走进 小学 数学课堂
在线阅读 下载 引用
阅读量：236
下载量：0
被引数：0
基于生活化思维下的初中政治教学模式探究
万美娟 江西财经大学附属中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：初中政治教学中，传统的教学方法和教学模式已经不再适合现代初中生的发展需求了，教师要改变教学模式，探索出更加适合学生成长规律的教学模式，不断地提升学生的政治素养，不断地提升初中生的思想觉悟。
生活化思维 初中政治 教学策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：230
下载量：0
被引数：0
生活化教学理念在高中历史教学中的应用研究
余丽萍 淳安县汾口中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：近年来，随着新课改的日益深入，我国多数高中历史教师在教学中普遍应用生活化教学理念，这样可以明显提高教学水平。基于此，本文以生活化教学理念在高中历史教学中的应用为研究对象，主要介绍了在高中历史教学中应用生活化教学理念的主要原因，而且提出了生活化教学理念在高中历史教学中的应用策略，希望可以为有需要的人提供参考意见。本文主要针对生活化教学理念在高中历史教学中的应用进行简要分析。
生活化 教学理念 高中历史 教学 应用
在线阅读 下载 引用
阅读量：190
下载量：0
被引数：0
构建高中政治课堂教学生活化
郝培培 山东省庆云县第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：高中政治是一门理论知识丰富的课程，因此在课堂上如何将枯燥的知识变得生动有趣是迫切需要解决的问题。生活化的教学方法指的是教师将既往的生活体验结合理论知识进行讲授，这样的讲课方式将有助于课堂内容的丰富，政治本就来源于生活且高于生活，因此用生活化的讲课方式去讲政治，将大大激发学生的探索欲、提高学习兴趣，提升高中政治的教学质量。本文从高中政治课堂生活化的含义、高中政治课堂生活化得重要性以及开展政治课堂生活化的对策三个方面提出建议，为高中政治教学工作提供参考。
高中政治 课堂生活化 教学对策
在线阅读 下载 引用
阅读量：220
下载量：0
被引数：0
利用情境教学构建初中英语生活化课堂
魏华 江西省南昌市致远双语学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：通过对生活化课堂教学氛围的营造，能更好调动学生的英语学习兴趣，让学生进行更加真实的学习，能更好保障学生的英语学习及应用效果，提高初中英语课堂教学的效果。因此，本文对利用情境教学构建初中英语生活化课堂的策略进行分析，旨在全面提高初中英语课堂教学的效果。
初中英语 情境教学法 生活化课堂
在线阅读 下载 引用
阅读量：226
下载量：0
被引数：0
核心素养背景下的小学语文作文生活化教学实践
苏明玉 广东省湛江市徐闻县实验小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：在新课程改革背景下，小学语文作文教学发生了重大变革。作文是小学语文教学中的重要教学内容之一，对于培养学生的语言表达能力，以及语文核心素养具有至关重要的作用。在核心素养背景下，教师的教学任务已经不仅局限在向学生进行理论知识的讲授，更重要的是要引起对作文生活化实践教学活动的重视程度，从而促使学生能够积累越来越多的写作素材，进一步在潜移默化中提升学生的写作能力。文章将对核心素养背景下的小学语文作文生活化教学实践进行详细的分析与探讨。
核心素养 小学语文作文 生活化教学
在线阅读 下载 引用
阅读量：207
下载量：0
被引数：0
论生活感知策略在小学语文写作教学中的作用
管洪芳 山东省聊城市东昌府区建设路小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：小学生的语言组织能力有限，知识储备和生活经验也比较匮乏，小学语文中的写作教学一直都是小学语文教学中的重点、难点，语文写作成了学生学习、考试中的拦路虎，很多小学生都存在写作能力差的问题，尽管教师针对写作教学做出了很多努力和尝试，但是收效甚微，事实上，学生写作能力差的主要原因就是小学生的生活经历和社会经验太过匮乏，而且小学生也不懂得如何通过写作感知生活，又如何通过生活感知促进写作，写作内容和自身实际生活之间无法建立有效的联系，导致在写作联系中不知道写什么、怎么写。
小学语文 写作教学 生活感知 生活化教学 应用作用
在线阅读 下载 引用
阅读量：215
下载量：0
被引数：0
高校学生音乐修养之生活化教学维度研究
陈双媚 嘉应学院医学院
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：生活化教学是生活化情景、生活化语言、生活化素材的合理运用，但是多用于中小学音乐课程，而在高校音乐课程中少有研究。但是音乐本身便是生活元素，脱离生活化的音乐课堂，很难真正培养学生的音乐修养。为了进一步探讨高校音乐修养的生活化教学维度，进行了实验对比研究，发现生活化教学对培养学生节奏感、增强乐理知识理解、提高音乐情感领悟均具有积极作用，更对学生音乐修养的培育具有显著作用。
高校教学 音乐修养 生活化
在线阅读 下载 引用
阅读量：266
下载量：0
被引数：0
生活化教学在初中数学教学中的应用
赵丽连 吉林省通化市第十三中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：数学是一门和学生的现实生活联系非常紧密的学科，教材中的数学知识的引出也大多是从现实生活出发，并且新课程标准也要求教师在教学过程中要凸显数学学科的现实性和实用性，这就要求教师在教学过程中要采用生活化的教学理念和手段。在初中数学教学中，教师要采用生活化的教学方式，加强数学学科和现实生活的联系，并针对性引导学生利用所学的知识来解决现实生活中的问题。
生活化教学 初中 数学
在线阅读 下载 引用
阅读量：226
下载量：0
被引数：0
小学道德与法治课堂教学生活化策略探究
杨静 吉林省珲春市第八小学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：小学阶段，学生的文化水平和思想素质都比较薄弱，同时他们也善于吸收外来事物，思维可塑性较强，小学老师要利用好学生的这一特性，通过道德与法治课程来引导学生形成积极向上的道德观念和个性人格。而依据老师多年的教学经验，课堂教学生活化往往能提高小学道德与法治的教学效率，帮助学生更好的理解道德法律观念。
小学 道德与法治 课堂教学 生活化 策略探究
在线阅读 下载 引用
阅读量：219
下载量：0
被引数：0
初中道德与法治课贴近学生生活的教学策略分析
许汝华 湖北省潜江市园林二中南校区
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：近年来，初中道德与法治课堂不断改革，习总书记强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。我校对学生的基础知识和思想素质两手抓，着力促进学生全面发展，强调学生的成长是永恒的主题。但在教学中，个别老师教学方式陈旧，影响了教育方针和根本任务的完成。教师应与时俱进，不断探索和创新适合学生的教学方式，激发他们的学习兴趣，促进教学目标的达成，为学生未来发展奠定坚实基础。通过多年教学方式的探索，笔者认为，生活化教育对促进学生形成正确的三观有重要意义，也是教学的必然趋势。
初中 道德与法治 生活化教学 贴近学生
在线阅读 下载 引用
阅读量：171
下载量：0
被引数：0
小学数学生活化教学的有效途径
植伟红 广西玉林市玉州区名山中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：随着时代的发展，知识经济时代的进步，对于学生的生活化教学的培养，逐渐得到人们越来越多的重视。生活化教学不但能促进学生对知识的理解和运用的能力，更是对学生未来的人生发展都有非常重要的促进意义。数学学科作为小学学习中基础的学科之一。不单只是需要让学生通过数学学科对数学、公式、图形等各方面有一个全面的认识，更是需要对学进行独立创新思维能力的培养。这样才能在学生学习其他学科的时候更有助于有理性和严谨的思维逻辑方式。而作为孩子启蒙的小学时期，数学教师怎样才能在当下教材中寻找出新颖、充足的创新资源，发掘更多的创新点添加到教学设计中，因地制宜，通过不同的方式不断激发学生的兴趣和数学思维。
小学数学 生活化教学 数学教学 有效途径
在线阅读 下载 引用
阅读量：209
下载量：0
被引数：0
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
  • «
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • ...
  • 36
  • 37
  • »
    • 导出/参考文献 （0）

    PDF在线阅读

    价格：0.00元

    微信支付
    支付宝支付
    国家新闻出版总署
    中国期刊协会
    中国知网
    互知教育
    国家图书馆
    国家版权局
    中国记者网
    中国文明网
    中国农家书屋网
    中国全民阅读网
    关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

    Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
    赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

    sasa 互知学术
    sasa 全科互知