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利用情境教学构建初中英语生活化课堂

魏华

江西省南昌市致远双语学校

通过对生活化课堂教学氛围的营造，能更好调动学生的英语学习兴趣，让学生进行更加真实的学习，能更好保障学生的英语学习及应用效果，提高初中英语课堂教学的效果。因此，本文对利用情境教学构建初中英语生活化课堂的策略进行分析，旨在全面提高初中英语课堂教学的效果。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中英语 情境教学法 生活化课堂
【出　处】 《文渊·高中版》2020年09期 第285页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]魏华. 利用情境教学构建初中英语生活化课堂[J]. 文渊·高中版 . 2020(09): 285.

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