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“融合”的妙用——李竹平老师《一匹出色的马》教学启示
王林波
教育视界
智策_点课问计
2023年27期
204
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层层深入,探寻表达密码——《手指》教学设计
周静
教育视界
智行_打擂台
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小学语文课堂中
语言表达
能力的培养策略
胡慧清
文渊·高中版
教育天地
2020年10期
193
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小学语文课堂中
语言表达
能力的培养策略
胡慧清
文渊·高中版
教育天地
2020年09期
255
0
幼儿园语言活动中如何发展幼儿
语言表达
能力探析
陈瑶
文渊·高中版
教育研究
2020年08期
265
0
小学数学教学中学生
语言表达
能力的培养
杨慧勤
文渊·高中版
教育天地
2020年08期
240
0
浅谈如何培养幼儿的
语言表达
能力
姜春实
文渊·中学版
教育研究
2020年08期
228
0
幼儿教育中的
语言表达
能力培养探析
古力夏依尔·活加巴依
文渊·中学版
教育研究
2020年08期
254
0
培养幼儿
语言表达
能力的研究
高秋霞
文渊·高中版
教育研究
2020年07期
267
0
如何促进幼儿语言能力的发展
高菲菲
文渊·中学版
教育研究
2020年07期
251
0
如何利用课堂教学提高幼教专业学生的
语言表达
能力
宁素学
文渊·中学版
教育研究
2020年07期
214
0
小学语文教学中
语言表达
能力培养策略探究
陈瑞
爱情婚姻家庭
语文教育
2022年31期
256
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试论学前教育教学中幼儿
语言表达
能力的培养策略
龙汁
爱情婚姻家庭
幼儿教育
2022年22期
262
0
探析学前教育中幼儿
语言表达
能力的培养
肖丹
文渊·小学版
教育研究
2020年07期
228
0
小学中年级学生的
语言表达
能力提升策略探究
黄月阳
文渊·高中版
教育天地
2020年06期
304
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浅析低年级小学生数学
语言表达
能力培养方法
满晶
文渊·小学版
教育研究
2020年06期
262
0
幼儿
语言表达
能力的培养策略
梁春华
文渊·小学版
教育研究
2020年06期
241
0
培养小学生数学
语言表达
能力的有效策略探究
杨丽君
文渊·中学版
教育研究
2020年05期
267
0
小学语文教学中如何培养学生
语言表达
能力
赵雪
文渊·高中版
教育研究
2021年08期
305
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谈如何在初中语文教学中提升学生的
语言表达
能力
李宏宇
文渊·中学版
教育天地
2021年07期
255
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“融合”的妙用——李竹平老师《一匹出色的马》教学启示
王林波
陕西师范大学附属小学
期刊
《教育视界》
2023年27期
摘要:《一匹出色的马》是二年级下册第二单元的课文,不仅要求学生边读边想象画面,还要求学生体会关爱之情。李竹平老师执教的这一课,达成了主题感悟与能力训练的融合、语句理解与语言表达的融合、语文学习与真实生活的融合。
《一匹出色的马》
融合
语言表达
关联生活
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层层深入,探寻表达密码——《手指》教学设计
周静
江苏省南京市晓庄小学
期刊
《教育视界》
2023年18期
摘要:“感受文本风趣的语言,探寻表达密码”,是《手指》一课的核心教学目标。基于这一目标,设计层层深入的学习活动:由词到句再到语段,由“输入”到“输出”,逐步深入,提升学生的语言表达力。
《手指》
语言特点
语言表达
主旨意蕴
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小学语文课堂中
语言表达
能力的培养策略
胡慧清
南昌县武阳镇中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年10期
摘要:小学生的语言体系正在逐步形成的关键时期,在此阶段通过正确、科学的教学方法加以有效引导,能够使其养成良好的表达习惯与方法,促进其社会适应能力的提升。
小学语文
语言表达
能力
培养策略
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小学语文课堂中
语言表达
能力的培养策略
胡慧清
南昌县武阳镇中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
摘要:小学生的语言体系正在逐步形成的关键时期,在此阶段通过正确、科学的教学方法加以有效引导,能够使其养成良好的表达习惯与方法,促进其社会适应能力的提升。
小学语文
语言表达
能力
培养策略
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幼儿园语言活动中如何发展幼儿
语言表达
能力探析
陈瑶
广东省清远市阳山县碧桂园幼儿园
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
摘要:在幼儿教育中,幼儿的语言表达能力提升极为重要。语言表达能力的发展对于幼儿的社会交往能力、学习沟通能力以及幼儿心理健康等方面,都会产生影响。通过语言活动的模式,幼儿的学习重心能够转移到语言能力的学习中,活动的行为也能够为学习的过程增加趣味,并且让幼儿的语言学习过程与语言应用的过程融为一体。基于此,本文对于在幼儿园的语言活动中,提升幼儿的语言表达能力策略展开探究。
幼儿园教育
语言表达
能力提升
研究分析
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小学数学教学中学生
语言表达
能力的培养
杨慧勤
驻马店市第三小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
摘要:在新课程教学改革的推动下,实现学生的全方位发展成为各学科教学开展教学活动的最终目的。就小学数学教学而言,为了实现学生数学核心素养的培养与发展,教师需要在提高学生知识水平的基础上,促进学生数学思维的发展,培养学生的语言表达能力。本文结合自身的教学经验,就小学数学教学中学生语言表达能力的培养意义和策略,做出了如下探讨。
小学数学
语言表达
能力
培养策略
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浅谈如何培养幼儿的
语言表达
能力
姜春实
吉林省通化县朝鲜族幼儿园
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:对于幼儿园的孩子来说,无论是他们在幼儿园里的学习还是生活,都是需要利用语言来完成的。因此,幼儿必须具备一定的语言水平,才能与他人进行友好的合作与交往,获得自身健康的发展。听是说的基礎,我们要对幼儿听的能力与说的能力共同培养,使幼儿的语言水平能有一个均衡的发展与提高。
幼儿
语言表达
能力
教学活动
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幼儿教育中的
语言表达
能力培养探析
古力夏依尔·活加巴依
乌恰县巴音库鲁提乡托帕口岸幼儿园
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:许多研究表明,人的语言能力在幼儿时期会得到极大的突破,幼儿刚入学时期容易被教学环境感染,教师适当地引导和鼓励能够使得幼儿的语言能力得到明显提高。因此在教育中,应该重视口语交际的教学。幼儿教师自然需要承担起属于教师的职责,重视培养幼儿的语言表达能力。本文将结合本人的教学实践经验,从多个方面探究在幼儿教育中培养幼儿语言表达能力的策略。
幼儿教育
语言表达
能力
培养策略
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培养幼儿
语言表达
能力的研究
高秋霞
浙江省绍兴市柯桥区夏履镇幼托中心
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要:语言是交流和思维的工具。《指南》中指出,幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。语言的发展贯穿于各个领域,幼儿语言的发展主要通过口头语言的表达来体现,因此,幼儿的口语表达能力代表着该幼儿的语言发展水平,通过语言获取信息,幼儿的学习逐步超越个体的直接感知,因此,在幼儿园中,应通过多种活动拓展幼儿的生活经验,丰富语言的内容,增强理解和表达能力。
幼儿
语言表达
能力
培养
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如何促进幼儿语言能力的发展
高菲菲
内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾第十二幼儿园
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
摘要:教育,使孩子一个个爱说话,敢说话,会说话。《幼儿园教育指导纲要》中指出,鼓励幼儿用清晰的语言表达自己的思想和感受,发展语言表达能力,教育幼儿使用礼貌语言与人交往,养成文明交往的习惯。幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期,也是储存词汇最迅速的时期。因此,幼儿期语言的训练值得重视,幼儿园语言教育工作刻不容缓。我们作为幼教第一线的工作者,必须有意识、有目的地帮助幼儿积累和丰富词汇。然而,在语言教学中,如何丰富幼儿的词汇呢?怎样使幼儿的语言训练取得较好的效果呢?
语言表达
活的教材
游戏
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如何利用课堂教学提高幼教专业学生的
语言表达
能力
宁素学
辽宁省鞍山市广播电视学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
摘要:语言表达能力是幼儿教师必备的一项基本功。笔者通过多年的教学实践,总结了一些在课堂教学中实用的方法来和大家分享。
课堂教学
语言表达
能力
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小学语文教学中
语言表达
能力培养策略探究
陈瑞
会宁县头寨子镇教育管理中心
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年31期
摘要:语言表达能力是学生在日常学习生活中需要养成的重要技能,而语文学科则是一项与学生语言运用能力法息息相关的课程教学,因此,小学语文教师需要紧跟课程改革的基本步伐,有意识地优化课堂教学策。目前,语文课堂教学目标逐渐从教学基础性知识转为推动学生综合素质的发展,让学生在语文课堂中学会更多技能、提升学生素养。语言表达能力是语文课堂需要着重培养的一种能力,不论是教师还是学生都要重视起来。
小学语文
语言表达
能力
策略
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试论学前教育教学中幼儿
语言表达
能力的培养策略
龙汁
贵州省威宁自治县第二幼儿园
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年22期
摘要:语言是我们生活中时时刻刻都要用到的,只有具备良好的表达能力,我们才能更好地与他人沟通交流,了解他人的真正想法。对此,文章就学前教育教学中幼儿语言表达能力的培养展开探讨,以期能促进幼儿智力的发展,让幼儿能够更好地表达自己的感情。
学前教育
课堂教学
语言表达
能力
培养策略
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探析学前教育中幼儿
语言表达
能力的培养
肖丹
江西省吉安市吉州区保育院
期刊
《文渊·小学版》
2020年07期
摘要:幼儿时期孩子的认知水平不足,无法清晰的表达出自己的想法和情感,这极大地影响到了孩子与外界的沟通交流,为保证孩子的健康成长,可以正确的表达自身的想法和情感精神,加强对幼儿语言表达能力的培养就显得十分有必要了。鉴于幼儿的语言词汇量较低,对外界认知水平不足,且思维活跃充满想象力的年龄特点,教师在实际的教育过程中应当注重对幼儿的引导以及词汇讲解,在语言教育中帮助幼儿树立起自信心,为今后的发展打好基础。
学前教育
语言表达
能力
培养策略
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小学中年级学生的
语言表达
能力提升策略探究
黄月阳
福建省福州市红光小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年06期
摘要:加强小学生语言表达能力的训练是小学语文教学内容的重要基石,也是提高学生书面表达能力的重要保证,所以小学语文教师应当在授课过程中强化小学生应用语言的意识,还要做好运用语言的表率,通过不断推动小学生的语言表达能力发展来促进语文学习发展。在日常的语文课堂中、班级讨论会中或是集体活动中,语文教师都需要引导学生有效语言表达,构建语言表达的课堂氛围,做学生的优秀榜样。本文分析了小学语文教学中存在的问题,并提出了加强小学生语言表达能力训练的措施,希望为相关工作人士提供有利的帮助。
小学中年级
语言表达
能力
训练措施
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浅析低年级小学生数学
语言表达
能力培养方法
满晶
吉林大学附属小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年06期
摘要:小学是孩子离开幼儿园,正式踏入基础教育的重要阶段,而数学是基础教育阶段极为重要的一门学科。语言表达是师生互动的重要环节,也是直接反映学生掌握教学内容的重要因素,良好的语言表达对于小学生,尤其是低年级小学生的日常学习及今后的发展极为重要。在本文中,笔者从鼓励学生、为学生创作表达机会、制定支架语言、学会举例说明及适当提示等方面进行探讨,为低年级小学生的语言表达能力的培养方法提供一定参考与借鉴。
基础教育
语言表达
培养方法
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幼儿
语言表达
能力的培养策略
梁春华
吉林省舒兰市白旗镇中心小学校幼儿园
期刊
《文渊·小学版》
2020年06期
摘要:语言表达能力在幼儿的生活和学习中具有很重要的作用和意义。幼儿阶段是语言表达能力培养的关键阶段,它能够决定幼儿的表达能力和沟通交流能力。身为幼儿教师,就需要明白自身的教学责任,教师需要把幼儿的语言表达能力当作一项重要的教学任务来对待,根据幼儿的学习需求和教学需要,采取一定的教学策略着力培养幼儿的语言表达能力,这样就能够促进幼儿语言能力的提升和将来的长足发展。
幼儿
语言表达
能力
培养策略
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培养小学生数学
语言表达
能力的有效策略探究
杨丽君
湖南省宁乡市坝塘镇竹山小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年05期
摘要:对学生数学语言表达能力的培养,对现代数学教学而言十分重要,强化学生语言表达能力的过程,同时也是强化其数学思维能力的过程。基于此,以下分析小学生数学语言表达能力培养的意义,探究培养小学生数学语言表达能力的有效策略。
有效策略
语言表达
能力
小学数学
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小学语文教学中如何培养学生
语言表达
能力
赵雪
江苏省盱眙县仇集镇中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年08期
摘要:语言表达以知识学习交流与人们生活的重要途径,好的语言表达能力需要经过训练才能得到,但是新课程改革的背景下教师要重视学生培养学生的语言表达能力。对小学生而言,训练他们语言表达能力主要是通过教师教授为主,而语文学科是一门语言性学科,教师在小学语文教学中要重视培养学生良好的语言表达能力,优化教学方法,如此才能不断地调整教学方式,以科学的方式不断提高学生的语言表达能力。为此,该文就小学语文教学语言表达能力培养存在的问题与培养对策两个方面进行分析,以期能为相关教学提供借鉴。
小学语文
教学
语言表达
能力
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谈如何在初中语文教学中提升学生的
语言表达
能力
李宏宇
洮南市第八中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年07期
摘要:在新课程改革进程不断推进的背景之下,对于初中阶段的语文学科教学活动开展来讲,应当在不断更新学科教学理念,改进学科教学方法的整体性过程当中,加大力度对于学生的内在语言表达能力进行培养,并着力提升学生内在综合素质。但就目前来讲,如何在初中阶段的语文学科教学活动开展过程中,加速培养学生自身的语言表达能力,已然成了语文学科任课教师面临的一大难题。为此,本文首先对于初中阶段语文学科教学活动开展过程中,语言表达能力培养过程中存在的诸多问题进行了阐述,并就如何提升学生内在的语言表达能力提出了建议,以期能够助力初中阶段的语文学科任课教师教学能力提升。
初中
语文
语言表达
能力
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