| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 浅谈小学英语阅读评价单设计 | 陈福秋 | 教育视界 | 智策_金点子 | 2023年21期 | 210 | 0 | ||
| 高中语文教学增强学生阅读理解能力的思考 | 罗廷亭 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年12期 | 227 | 0 | ||
| 关于扩大词汇量与提高英语阅读理解能力的关系的研究 | 陈齐霞 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年10期 | 232 | 0 | ||
| 关于扩大词汇量与提高英语阅读理解能力的关系的研究 | 陈齐霞 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年09期 | 210 | 0 | ||
| 初中英语教学提高学生英语阅读理解能力的研究 | 义庆娟 | 文渊·中学版 | 阅读写作 | 2020年09期 | 225 | 0 | ||
| 提升高中生英语阅读理解能力的教学措施 | 张薇 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年08期 | 269 | 0 | ||
| 小学数学阅读理解能力的培养策略 | 刘仁进 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年08期 | 212 | 0 | ||
| 浅谈提升高中生英语阅读理解能力的教学措施 | 凌小芳 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年07期 | 245 | 0 | ||
| 浅谈如何提高学生的阅读理解能力 | 仇向伟 | 爱情婚姻家庭 | 课程教学 | 2022年30期 | 286 | 0 | ||
| 小学语文阅读理解能力的层级特点与结构优化探讨 | 杨曼 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年05期 | 315 | 0 | ||
| 深度学习下的初中生的英语阅读教学策略探究 | 邹慧芳 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2021年07期 | 276 | 0 | ||
| 新课改下初中英语阅读理解能力的提升策略分析 | 王赞美 | 文渊·中学版 | 阅读写作 | 2021年07期 | 279 | 0 | ||
| 分层教学法在小学英语阅读教学中的应用 | 简小萍 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2021年04期 | 312 | 0 | ||
| 如何提高学生的阅读理解水平 | 姚思臣 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2021年04期 | 302 | 0 | ||
| 浅谈初中英语阅读能力的培养策略 | 边静 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2021年03期 | 337 | 0 | ||
| 利用思维导图提高小学生英语绘本阅读理解能力 | 郭秀艳 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2021年03期 | 293 | 0 | ||
| 浅谈提升高中生英语阅读理解能力的教学措施 | 牛玉华 | 真情 | 基础教育 | 2021年01期 | 407 | 0 |
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