面向布鲁姆教育目标的《电工与电子技术》太极环式翻转课堂设计

莫愁 黄知超
桂林电子科技大学机械电子基础实验教学中心

面向布鲁姆教育目标对《电工与电子技术》课程要求，给出了太极环式翻转课堂模型。该模型在课前自学实现对基础知识理解和记忆，以讨论、分析为主要形式培养分析和应用能力，通过实际案例实训获得评价和创新能力。调查问卷和试卷测试评估表明，该模式较大程度提高了中级和高级认知教学质量。

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【栏　目】高等教育

【分　类】文化、科学、教育、体育教育学

【关键词】太极环式翻转课堂布鲁姆教育目标电工学

【出　处】《科学咨询》2021年01期第62-63页（共1页）

【基　金】广西高等教育本科教学改革工程项目(A类)2015JGA202。

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