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初中化学课堂教学中提高师生凝聚力的有效策略

张洪星

吉林农安县哈拉海镇柴岗初级中学

随着素质化教育的全面推进，在教师进行实践教学的过程中，要求教师注重培养学生的学科核心素养，为了促进这种局面的形成，教师要构建一个稳定的师生关系，强化实践过程中的师生凝聚力，是一种必要的手段，而初中化学作为学生在初中阶段接触的一门新学科，教师应该更加注重其与学生之间的凝聚力的形成与发展。基于此，本文从如何有效提高初中化学教学过程中的师生凝聚力出发，提出有效策略来促进教师与学生之间的凝聚力的强化。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中化学 课堂教学 师生凝聚力
【出　处】 《文渊·中学版》2021年08期 第184-185页 （共2页）

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文渊·中学版（2021年08期）

导出/参考文献
[1]张洪星. 初中化学课堂教学中提高师生凝聚力的有效策略[J]. 文渊·中学版 . 2021(08): 184-185.

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