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以学生为主，融入生活元素——高中英语课堂中生活化教学的渗透

徐倩雯

随州市第一中学

在新时期的高中英语课堂教学实践环节中，教师要不断激发学生的学习潜力，激活学生的内在动力，让其在探究中掌握相关学习内容的精髓。高中英语课堂内要践行生活化教学方法，让学生完成多元化的英语知识学习。以生活为基调，促进学生探索、促使学生不断参与实践和研究，能够以发展为基调，让学生了解相关学习内容的精髓。在生活化背景下教师完成英语教学，学生实际对知识的应用能力会得到提升。基于此，文章中主要分析了，高中英语课堂生活化教学模式的渗透策略。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中英语 生活化 渗透 路径 分析
【出　处】 《文渊·中学版》2021年08期 第218-219页 （共2页）

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文渊·中学版（2021年08期）

导出/参考文献
[1]徐倩雯. 以学生为主，融入生活元素——高中英语课堂中生活化教学的渗透[J]. 文渊·中学版 . 2021(08): 218-219.

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