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小学数学教学中如何引导学生运用画图策略解决具体问题

卞广英

济宁市兖州区新兖镇中心小学

数学是一门相对比较抽象和训练思维能力的学科，因此很多小学生对数学知识的学习非常困难，数学教师在设计教学内容的同时仍然需要创新设计教学方式，协助小学生理解数学知识。针对小学数学解题过程中画图策略的广泛应用，需要教师引导学生培养识图意识和解题能力，用数形结合的思维解决简单的数学应用问题，在加强画图解题训练的基础上，逐步形成解题思维能力。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 画图策略 解决问题
【出　处】 《文渊·高中版》2020年10期 第125页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]卞广英. 小学数学教学中如何引导学生运用画图策略解决具体问题[J]. 文渊·高中版 . 2020(10): 125.

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