2022年《课程教材教学研究》(教育研究)[征订启事]
《课程教材教学研究》(教育研究)是云南省优秀社科期刊、中国学术期刊(光盘版)入编刊物、中国核心期刊(遴选)数据库收录刊物,面向全国公开发行。《课程教材教学研究》(教育研究)致力于推动教育教学改革,推介教育教学先进理念和经验,积极为一线教师搭建展示科研成果的平台。2022年,刊物将针对课程改革和教育教学实际,刊发观点新、质量优、指导性强的文章。常设栏目:学校管理:研究学校管理的新理念,校长探索感悟,总结管理工作经验。课程研讨:探讨新课程教法,推进新课程改革,研究校本课程、乡土课程的开发。德育论坛:中小学幼儿园德育工作研讨。
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