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本土文化资源在道德与法治教学中的运用

保阳瑾

昆明市第三中学滇池星城校区

随着课程改革的不断深入，开发和利用本土文化资源成为热点。初中道德与法治课程中本土文化资源的开发和利用，对提升教师的资源整合能力和综合教学能力、培养学生的文化核心素养和坚定文化自信有重要的意义。教师应践行新课程理念，开发和整合本土文化资源，优化教学设计，注重实践，更好地服务于道德与法治教学。下面以昆明市的资源开发为例，探讨本土文化资源的开发及其在道德与法治教学中的运用。
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【栏　目】 教育科研
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《课程教材教学研究》2022年01期 第28-32页 （共5页）

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课程教材教学研究（2022年01期）

导出/参考文献
[1]保阳瑾. 本土文化资源在道德与法治教学中的运用[J]. 课程教材教学研究 . 2022(01): 28-32.

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《本土文化资源在道德与法治教学中的运用》

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