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提高合作学习效益的几点策略

周兰仙

易门县龙泉中学

新课改明确提出了“以学生为本，合作学习”的教学理念，强调学生是发展的主体、学习的主体、创新的主体。这一理念的提出为课程改革带来一番新景象。如何实现学生的主体作用？笔者认为合作学习是一种有效的途径。合作学习，指学生在小组或团队中共同完成学习任务且有明确责任分工的交互式学习方式，主要表现为师生交融、生生互动的交流合作学习。
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【栏　目】 教育科研
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《课程教材教学研究》2022年01期 第36-39页 （共4页）

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课程教材教学研究（2022年01期）

导出/参考文献
[1]周兰仙. 提高合作学习效益的几点策略[J]. 课程教材教学研究 . 2022(01): 36-39.

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