巧构数学模型解决问题
马培新
数学教学要培养学生拥有“数学的眼睛”，形成严密的思维，具有准确的表述，能够恰当地展示等能力，以提升核心素养。数学学习过程是发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。数学问题的解决是人类数学学习活动的核心，也是解决日常生活问题的根本基础。所以，数学学习特别强调“分析问题、解决问题的能力”。引导学生根据语词表述揭示本质、直观图示、展示关系、变换视角、选择方法等，彰显思维，外显思路，巧妙构建数学模型，是解决数学问题的关键，也是提升学生数学核心素养的根本。
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