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小学班主任与学生和谐关系的组建研究

冉友明

（重庆市酉阳县桃花源街道中心小学校　重庆酉阳　409800）

摘　要：由于教学思想以及教学观念的改变，班主任更加注重与学生的沟通，以便对学生进行多方位、多角度的培养。本文针对小学班主任与学生和谐关系的组建做出了进一步探究，对学生思想、品格的形成、良好习惯的养成、未来的发展有着重要的帮助作用，也有益于班级管理的有序开展，为学生沟通理想的学习环境。
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【栏　目】 信息技术教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学班主任 学生 和谐关系
【出　处】 《科学咨询》2019年08期 第74页 （共1页）

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科学咨询（2019年08期）

导出/参考文献
[1]冉友明. 小学班主任与学生和谐关系的组建研究[J]. 科学咨询 . 2019(08): 74.

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