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高职大学英语课程思政教学实践路径研究——以《新编实用英语综合教程》为例 刘倩 新潮电子 高等教育 2023年06期 249 0
结构—过程—结果三维延续性模式对长期厌食患儿的影响 席玲 刘倩 贵州医药 护理园地 2023年01期 278 0
循证护理在小儿静脉输液心理护理中的应用 史巧维 刘倩 贵州医药 护理园地 2023年02期 308 0
不同给药方式的右美托咪定方案在妇科腹腔镜手术麻醉效果比较 刘倩 邵勇平 王林卉 陈燕 成琳 毕均芬 贵州医药 临床研究 2023年02期 263 0
基于情景教学的初中英语语法教学探究 刘倩 文渊·中学版 教育天地 2020年11期 263 0
数学思想方法在小学数学教学中的渗透价值 刘倩 文渊·小学版 教育天地 2020年08期 327 0
小学数学学习问题情境创设的研究 刘倩 文渊·中学版 教育天地 2020年07期 278 0
提升语文教学中的美感教育 刘倩 文渊·高中版 教育研究 2021年06期 351 0
高中历史教学问题探析 刘倩 爱情婚姻家庭·上旬 课程教学 2020年08期 351 0
核心素养导向下高中语文群文阅读教学探析 刘倩 文渊·中学版 阅读写作 2021年05期 289 0
基于核心素养下的小学英语语音与绘本融合教学研究 刘倩 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 314 0
简析高校思想政治教育中的道德情感教育 刘倩 真情 德育教育 2021年08期 492 0
梁启超“求真、求达”的写作教学观研究——读《中学以上作文教学法》 刘倩 真情 语文教育 2021年12期 523 0
经济法视阈下大学生创业法律风险防范初探 刘倩 商业2.0·市场与监管 教育研究 2021年08期 708 0
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摘要:目的 对比分析持续性泵入的右美托咪定方案与单次静注的右美托咪定麻醉方案对行腹腔镜妇科手术的患者麻醉效果及安全性,为妇科腹腔镜手术麻醉方案优选提供参考。方法 随机选取我院2018年9月至2020年10月行妇科腹腔镜手术的患者80例为观察对象。将其按照所采用的麻醉方案中右美托咪定给药方式分为持续给药组(40例)和单次给药组(40例)。两组患者均由同一组医护人员及麻醉医师实施手术及围术期照护。对两组患者围麻醉期的血流动力学指标(SBP、HR、MAP、SpO2)、麻醉苏醒质量相关指标(麻醉苏醒时间、定向力恢复时间、拔除导管时间)及麻醉相关药物不良反应率进行测评并行组间比较。结果 (1)两组患者气腹时、气腹20 min时、气腹40 min时、放气腹时、拔管5 min后SBP、MAP均较麻醉前上升,且单次组低于持续组(P<0.05),两组患者气腹时、气腹20 min时、气腹40 min时、放气腹时、拔管5 min后时的HR、SpO2均较麻醉前下降,且单次给药组患者均高于持续给药组患者(P<0.05);(2)单次给药组患者麻醉苏醒、定向力恢复时间、拔除导管时间均较持续给药组患者耗时短(P<0.05);(3)单次给药组患者麻醉相关药物不良反应率低于持续给药组患者(P<0.05)。结论 采用单次静注右美托咪定麻醉方案对行妇科腹腔镜手术的患者围麻醉期的血流动力学稳定性更为有利,且患者术后苏醒质量明显提升,麻醉相关药物不良反应率也明显降低,故采用单次静注右美托咪定的麻醉方案是更适合妇科腹腔镜手术患者的麻醉方案。
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