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数学概念多元问题情境创设策略初探——基于教科书整合应用的视角
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郑振兴
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中等数学
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数学教学成果分享
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2023年02期 |
209 |
0 |
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价值观多元化对小学思想政治教育的影响与建议
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曲晓玉
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新潮电子
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教育论坛
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2023年12期 |
228 |
1 |
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多元文化背景下民族地区高校辅导员培育大学生文化认同路径研究
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黄葵龙
谢芳田
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新潮电子
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高等教育
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2023年12期 |
221 |
0 |
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多元表征理论下“逼近”内容的教材理解
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丁益民
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教材教法
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2022年06期 |
200 |
0 |
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多元文化背景下新旧教材数学史料渗透情况分析
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林剑
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教材教法
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2022年01期 |
211 |
0 |
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从多元文化数学到多元文化数学教育
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张维忠
唐恒钧
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中小学课堂教学研究
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课堂评论
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2023年12期 |
232 |
0 |
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指向深度学习的多元学习支架在化学教学中的应用
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王换荣
沈旭东
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年01期 |
265 |
0 |
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兼顾多元表征的APOS数学概念教学探究——以“椭圆及其标准方程”教学为例
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杨兴
武慧虹
钱淑渠
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年03期 |
269 |
0 |
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单元整体教学中多元提问的实践策略
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梁亚平
国红延
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2023年08期 |
269 |
0 |
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关于在农村电商发展中多元主体协同机制构建研究
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刘亦然
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新潮电子
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电子商务
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2023年09期 |
232 |
0 |
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博爱品格培育的校本实践
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柴曙瑛
张蔚
钮小媛
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教育视界
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智行_治校方略
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2023年26期 |
270 |
0 |
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五年制高职语文SPOC多元化分段教学实践研究
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侯博
朱增力
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教育视界
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智策_课程与教学
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2023年24期 |
286 |
0 |
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多元活动，建构货币单位体系——《认识人民币》教学与思考
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董明
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教育视界
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智行_显身手
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2023年23期 |
284 |
0 |
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浅谈小学英语阅读评价单设计
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陈福秋
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教育视界
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智策_金点子
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2023年21期 |
303 |
0 |
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小学英语绘本的多元读写教学：价值、设计与实施
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丁建宁
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年21期 |
288 |
0 |
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“体验式育德”：学校德育实践的校本表达
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孙红霞
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教育视界
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智行_治校方略
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2023年17期 |
264 |
0 |
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经历真实问题研究，促进素养多元发展——“营养午餐”教学设计与思考
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刘莉
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教育视界
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智行_活力人物
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2023年06期 |
267 |
0 |
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学生创新素养培育的多元主体协同研究——基于交叠影响域理论
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杨秀芹
汪宇
徐叶莹
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当代教育科学
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专题研究
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2022年03期 |
301 |
0 |
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我国研究生教育评价研究：回顾与展望
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王超
郑虹
丁义浩
王庚华
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现代教育管理
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研究生教育
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2022年06期 |
326 |
0 |
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我国地方教育治理创新如何发生——基于C市案例的扎根研究
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田晓伟
徐弛
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现代教育管理
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教育治理
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2022年08期 |
280 |
0 |
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