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新课标“综合与实践”领域的人文价值与教学反思——以第四学段为例
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王德江
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2023年03期 |
195 |
0 |
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日本数学跨学科学习活动的设置与启示——基于对启林馆《面向未来》初中数学教科书的分析
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张佳琪
张楠
李健
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2023年05期 |
199 |
0 |
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“5+2”模式下初中数学综合与实践领域“项目单元”的实践研究
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张丽丽
马文文
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中等数学
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数学教学成果分享
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2023年06期 |
204 |
0 |
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数学课程与教学中的跨学科与综合实践活动——《义务教育数学课程标准（2022年版）》的新变化
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张维忠
赵千惠
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中小学课堂教学研究
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课堂评论
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2022年12期 |
219 |
0 |
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综合与实践：以问题解决为导向的主题活动教学——以探究“纸折正五边形”为例
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史嘉
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中小学课堂教学研究
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特别策划：新青年数学教师工作室专栏
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2022年11期 |
213 |
0 |
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坚持课标为纲 把握中考导向 调整教学行为——以2023年中考数学卷“综合与实践”专题命题分析为例
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舒萍
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中小学课堂教学研究
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数学
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2023年Z1期 |
219 |
0 |
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经历真实问题研究，促进素养多元发展——“营养午餐”教学设计与思考
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刘莉
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教育视界
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智行_活力人物
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2023年06期 |
246 |
0 |
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小学数学“综合与实践”学与教的探索
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刘莉
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教育视界
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智行_活力人物
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2023年06期 |
271 |
0 |
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小学数学“综合与实践”教学策略
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江春花
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年10期 |
214 |
0 |
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项目学习模式下小学数学“综合与实践”教学探究
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赵惠红
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年05期 |
302 |
0 |
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基于PBL的初中数学综合与实践教学研究
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胡先锋
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文渊·高中版
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教育研究
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2021年07期 |
326 |
0 |
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核心素养下小学数学“综合与实践”教学策略探究
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王新苗
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文渊·高中版
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教育天地
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2021年06期 |
344 |
0 |
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关于小学数学“综合与实践”有效性的实践与思考
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阮玮
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文渊·小学版
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教育天地
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2021年05期 |
337 |
0 |
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初中数学“综合与实践”教学资源的优化与应用
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廖运翠
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文渊·高中版
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教育天地
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2021年04期 |
317 |
0 |
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新课程背景下小学数学“综合与实践”活动有效性的探讨
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胡忠平
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真情
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基础教育
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2020年12期 |
525 |
0 |
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项目学习模式下小学数学“综合与实践”教学探究
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陈明亮
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真情
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基础教育
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2020年12期 |
492 |
1 |
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探究小学数学“综合与实践”教学中如何培养学生核心素养
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陈红萍
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真情
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基础教育
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2021年08期 |
564 |
0 |
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赣B2-20210313
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