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互联网+环境下初中信息技术课的
多元
教学模式探讨
谭生光
文渊·高中版
教育天地
2020年07期
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幼儿美术过程的
多元
化评价
蒋雯
文渊·高中版
文体艺术
2020年07期
313
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中学物理
多元
化教学的探索与实践
冯文虎
文渊·中学版
教育研究
2020年07期
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初中语文教学中
多元
化教学方法运用研究
刘京辉
文渊·中学版
教育天地
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对初中语文教学中的
多元
化教学方法进行探讨
荆茹露
文渊·中学版
教育天地
2020年07期
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浅谈
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视角下的初中美术多媒体教学
兰颖
文渊·中学版
文体艺术
2020年07期
301
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高中体育与健康课堂教学
多元
化评价研究
景兴昌
文渊·中学版
文体艺术
2020年07期
328
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浅谈新时代背景下高职英语教学的创新
黎军
文渊·中学版
高教研究
2020年07期
359
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谈
多元
化策略在小学英语口语教学中的应用
林慧慧
文渊·中学版
教育天地
2020年07期
311
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多元
化技巧提高初中英语阅读理解的有效性探究
林婵妹
文渊·中学版
阅读写作
2020年07期
275
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高等学校分层次分类别学风建设研究
聂希达
文渊·中学版
高教研究
2020年07期
345
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运用
多元
化教学，提升小学语文教学效果
夏莉
爱情婚姻家庭
语文教育
2022年33期
367
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“双减”政策下广州市青少年
多元
化教育改革路径探索研究
左文涛
陈英
爱情婚姻家庭
教育研究
2022年32期
346
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家事纠纷解决路径研究
张越
爱情婚姻家庭
管理观察
2022年27期
364
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多元
文化音乐教学在音乐教育中的作用
张崛
爱情婚姻家庭
教育研究
2022年27期
383
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初中数学课堂教学中对学生
多元
化评价的探讨
徐阳江
爱情婚姻家庭
基础教育
2022年23期
371
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浅谈初中信息技术教学中提高教学质量的方法
丁怀江
爱情婚姻家庭
教育研究
2022年22期
363
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小学语文的
多元
化教学策略探究
欧阳月凤
文渊·小学版
教育天地
2020年07期
310
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分析
多元
化教学方法在小学语文教学中的应用
王金娥
文渊·小学版
教育天地
2020年07期
269
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基于
多元
智能理论的小学英语绘本阅读教学研究
张峰
文渊·小学版
阅读写作
2020年07期
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互联网+环境下初中信息技术课的
多元
教学模式探讨
谭生光
湖南省武冈市实验中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：在初中教学阶段，信息技术教育是重要内容，在培养学生信息素养及信息能力方面意义重大。随着互联网+的深入发展，对当代学生信息技术知识水平提出了更为严格的要求。对于初中信息技术教育而言，教师应坚持“与时俱进”，采用多元教学模式，致力培养学生信息素养及学科思维，促进学生全方位发展。本文以信息技术课教学为切入点，立足互联网+环境，探索初中信息技术课的多元教学模式，以期助力初中信息技术教育课程稳步提高教学质量。
互联网+
信息技术课
多元
教学
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幼儿美术过程的
多元
化评价
蒋雯
贵州省兴义市木贾街道办事处第二中心幼儿园
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：在幼儿园的活动中，美术的教育是必不可少的一部分。成功的幼儿美术教育能给幼儿的绘画教学带来成功的绘画知识和技能，能够帮助幼儿树立创新精神，养成完善的审美意识和人格意识。幼儿美术过程的评价在幼儿美术教学评价中有着举足轻重的作用。随着社会的进步，幼儿美术教育受到了人们越来越多的关注，人们对幼儿美术的教育理论研究也随着增多。但幼儿美术在实践中存在着单一化的问题，需要向多元化方向发展。本文以我国幼儿美术教育的现状及存在的问题展开相关的讨论，然后再从幼儿美术教育的多元化评价进行多方面探讨。
幼儿美术
多元
化评价
幼儿教学
绘画
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中学物理
多元
化教学的探索与实践
冯文虎
长沙市贺龙体育运动学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：随着社会的发展，教育事业也发生了天翻地覆的改变，尤其在现在的教育中，更加重视素质教育和学生实践能力的培养。多元化教学作为当前教学中常用的一种教学手段，它克服了以往教学的枯燥无味，同时又借助丰富多彩的教学方式完美的诠释了教与学、理论和实践，不仅提升了学生的素质教育，而且也锻炼了学生的实践能力。本文主要围绕中学物理多元化教学的探索和实践展开叙述。
中学物理
多元
化
探索
实践
策略
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初中语文教学中
多元
化教学方法运用研究
刘京辉
河北省宁晋县第二中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：随着社会的不断发展，社会对人才的需求也在随着时代的发展不断的变化着，因此，教育事业也在不断的寻求着适应时代变化的改革。语文课程作为初中教育阶段的三大主要课程之一，它的改革备受社会的关注。在改革中利用多元化教学的手段能够更有效地提升教学效率，基于此，本文意在根据我国初中语文教育的现状，对多元化教学模式的作用进行深入探究。
初中语文教学
多元
化教学
改革
运用研究
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阅读量：285
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对初中语文教学中的
多元
化教学方法进行探讨
荆茹露
内蒙古自治区呼和浩特市托克托县民族中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：新课改后，各种各样的教学方法，引入到课堂教学中来，丰富了语文课堂的内容和形式，提高语文课堂的教学质量。语文教学的方法有创设情境教学法、小组合作教学法、思维导图教学法等，本文主要论述了这三种教学方法。
初中语文
教学
多元
化
教学方法
探讨
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浅谈
多元
视角下的初中美术多媒体教学
兰颖
辽宁省鞍山市第二中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：本文从多媒体教学的方法入手，对多媒体技术在美术教学中的作用进行分析，并在多元化视角下对初中美术多媒体教学进行分析，提出多媒体技术在初中美术教学中的有效对策。
多元
视角
初中美术
多媒体教学
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高中体育与健康课堂教学
多元
化评价研究
景兴昌
贵州省紫云苗族布依族自治县民族高级中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：目前，部分高中学校由于忽视对学生身体素质的锻炼，造成学生对体育课程产生消极态度。因此，体育教师应采取科学合理的教学评价方法，提高体育教学的实效性。基于此，以下对高中体育与健康课堂教学多元化评价进行了探讨，以供参考。
高中体育
健康课堂教学
多元
化评价
研究
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浅谈新时代背景下高职英语教学的创新
黎军
贵州电子商务职业技术学院
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：随着时代的发展，高职学生的见识不断增加，思想更加丰富，如果教师还使用传统的教学方式，那么教育的脚步就会停滞不前，高职教师需要提升自己的核心素养，改进教学模式，在新时代背景下对高职英语教学进行创新。
高职
英语教学
创新
多元
评价
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谈
多元
化策略在小学英语口语教学中的应用
林慧慧
内蒙古赤峰市喀喇沁旗牛家营子镇大碾子小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：小学英语教学中，口语教学作为学科教学的重要内容。教学中很多教师利用大量的时间开展口语训练，强化学生的主体训练，激发学生的英语口语训练兴趣，采用多样化的训练策略，从学生的发展需要入手，开展丰富的英语口语训练活动，让学生在丰富的英语情境活动中，提高用语能力。本文结合小学英语教学的基本特点，肤浅阐述了小学英语课堂教学中如何实施多元化教学策略，服务于口语教学活动。
小学英语
多元
化策略
口语教学
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多元
化技巧提高初中英语阅读理解的有效性探究
林婵妹
阳江高新技术产业开发区漠南中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：在初中英语教学过程当中，英语阅读理解作为英语教学的重点和难点部分，对提高学生的英语水平有着非常重要的作用。所以学校一定要重视学生的英语阅读理解教学，结合新时代的新教学理念，针对学生在英语阅读理解当中面临的问题，制定有效的教学方法，促进学生掌握多元化的阅读技巧，有效提高学生的英语阅读理解能力，培养学生对英语知识的综合应用能力，进而提高学生的英语核心素养。
多元
化技巧
初中英语
阅读理解
途径
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高等学校分层次分类别学风建设研究
聂希达
大连海事大学
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：学风的建设是目前国内各大高等院校建设的必备元素之一，是全面推进素质教育，培养高质量人才的重中之重。高校辅导员身上担负着管理者与教师的双重身份，更具有管理育人和立德树人的高尚任务，在学风建设工作中有着极为重要的连接作用、向导作用和推动作用。学风的建设离不开载体的运用，更脱离不了系统的层次类别。高校学风建设的构想是否适应学校和社会的实际需要，是否正真正有利于青年今后的发展，不只取决于学风建设的内容，也取决于学风建设的分层次，分类别的一体化构成。本文将通过对不同层次、不同类别的大学生学风建设载体的研究与思考，探索在加入具体的身份标签下，高校应如何选择与运用适当的方式方法来完善改良学风建设的发展。
学风建设
现状
多元
化
系统化
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运用
多元
化教学，提升小学语文教学效果
夏莉
甘肃省定西市安定区高泉小学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年33期
摘要：作为小学学习阶段的主要科目，语文对于小学生的学习和发展来说至关重要。基于当下小学语文的实际教学情况，只有在真正意义上保证小学语文课堂教学的整体质量，才能全面提高小学生的综合素质。而多元化教学作为当今教育发展和教学改革必然趋势，小学语文教师想要顺利实现小学语文教学目标，就应深层次探索和研究多元化教学策略。对此，本文着重探讨运用多元化教学提高小学语文教学效果的具体策略，以供参考。
多元
化教学
小学语文
教学效果
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阅读量：367
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“双减”政策下广州市青少年
多元
化教育改革路径探索研究
左文涛
陈英
广州工商学院
九三学社广州文体艺委员会
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年32期
摘要：贯彻落实习近平总书记关于“双减”工作重要指示精神，落实好国家“双减”决策部署，“双减”工作关系人民群众切身利益，涉及立德树人根本任务。从“双减”的学理含义深入剖析，调查研究广州市校外培训机构、民办教育集团、乡村中小学、城镇中小学等青少年“双减”教育情况。提出加强政府宣传引领与引导、加强政府对校外教育机构的监督与管理，利用政府力量多渠道整合课后服务资源、开展区域性各项兴趣爱好类交流活动、探索建立社区或小区“儿童之家”，联合学校、社会和家长三方，形成三位一体的教育模式等方面落实“双减”相关途径，构建多元化的科学合理的成长评价体系。
“双减”政策
多元
化教育
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家事纠纷解决路径研究
张越
西藏民族大学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年27期
摘要：家庭在社会中具有举足轻重的地位，是国家的构成基础，家庭和谐才能维持国家稳定。家事纠纷近年来占据民事诉讼很大比例，现有的传统民事诉讼程序已经不足以支撑家事纠纷案件的解决。家事争议的特殊性决定了我国应当建立独立的家事诉讼程序制度，采用诉讼与非诉讼结合的方式统合家事纠纷各类型案件，增加一系列的相关制度，来保障家事纠纷解决体系的多元化和完整性。
家事纠纷
诉讼
非诉讼
多元
化路径
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多元
文化音乐教学在音乐教育中的作用
张崛
曲靖职业技术学院
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年27期
摘要：音乐具有陶冶情操、升华品格的重要作用，为人的综合成长与发展提供带来促进。多元文化音乐教学有利于培养职业技术学校学生的道德素质和综合能力，为学生学习和生活提供便利。本文从减轻学生学习和就业压力、增强学生艺术审美能力、提升学生的人文素养、创新意识和创新能力等方面分析了多元文化音乐教学在音乐教育中的具体作用，并提出了多元文化音乐教学在职业技术学校音乐教育中的应用策略。以此提升多元文化音乐教学在音乐教育中的作用，创新职业技术学校音乐教学模式，更好的满足当前学生的音乐教育需求，为社会培养合格的接班人和建设者。
多元
文化
高职教育
人文素养
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初中数学课堂教学中对学生
多元
化评价的探讨
徐阳江
贵州省遵义市播州区鸭溪中学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年23期
摘要：初中数学课堂教学中对学生评价的目的是全面考查学生的学习状况，激发学生的学习兴趣和学习主观能动性，为促进学生终身学习、提高学生综合素质提供保障。本文首先对当前初中课堂数学教学中学生评价的现状进行简要的分析，随后对初中数学课堂教学中对学生多元化评价的方法和策略进行了分析和研究。
初中数学
课堂教学
学生
多元
评价
现状
策略
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浅谈初中信息技术教学中提高教学质量的方法
丁怀江
贵州省威宁自治县东风第二中学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年22期
摘要：信息技术正以它惊人的速度影响着人们的工作、生活和学习，更影响着教学的手段和方法。（全日制义务教育课程标准）强调中：教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改良学生学习方法，提高教学效果。因此，信息技术与英语教学整合尤为必要。信息技术以其形式多样、生动生动；高度交互、因材施教；信息量大、表现力强；激发兴趣、培养能力；自主操纵、操作简便等优势与课程整合，从根本上改变了我们固有的教育观念、思想、理论以及教学内容、方法、模式。毋庸置疑，这是课堂教学的一场革命。21世纪是信息的时代，随着信息技术越来越广泛的应用，初中学生熟练掌握和运用先进的信息技术显得尤为重要。
教育观念
分层教学
学生为主体
多元
化评价
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小学语文的
多元
化教学策略探究
欧阳月凤
江西省赣州市安远县凤山中心小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：以新课程改革持续发展为背景，为小学教育教学带来了更多新思路。语文作为小学阶段的一门基础课程，是培养学生形成语言文字综合能力的主要平台。促进小学语文教育朝着多元化的方向改革，不仅契合新课改的基本要求，还能够更好地满足学生的多样化学习需求。
小学语文
多元
化教学
开展策略
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分析
多元
化教学方法在小学语文教学中的应用
王金娥
山东省滨州市无棣县海丰街道小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：本文分析了小学语文多元化教学的特点，探究了在小学语文教学中应用多元化教学方法的有效策略，主要包括创设教学情境、提高学生的学习兴趣，开展合作学习、培养学生自主学习能力，利用角色扮演、增强学生的情感体验。
多元
化
教学方法
小学语文
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阅读量：269
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基于
多元
智能理论的小学英语绘本阅读教学研究
张峰
佛山市顺德本真未来学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：绘本阅读教学是非常常用的一种教学方式，通常都会用在小学语文的课文学习之中。但是随着新型教育的不断推进，对小学英语的教学效果要求越来越高，因此绘本阅读教学被运用到小学英语之中，也是基于多元智能理论，结合实际的教学情况，有效的将绘本阅读的教学方式融入小学英语的教学之中。
多元
智能理论
小学英语
绘本阅读教学
策略分析
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