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我国大学生合作学习体验的影响因素与提升策略研究
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包志梅
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中国高教研究
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大学生学习与发展研究
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2022年11期 |
348 |
0 |
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探索扎根中国、融通中外的大学人才培养模式——清华大学学科布局和人才培养融通战略研究
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王希勤
阎琨
江宇辉
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中国高教研究
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学习贯彻党的二十大精神
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2022年11期 |
349 |
0 |
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为何选择师范教育专业？——基于县域高中毕业生大学专业选择的实证研究
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吴秋翔
林翌甲
宫颢韵
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中国高教研究
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教师教育研究
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2022年12期 |
320 |
0 |
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矩阵结构中的学术职业：大学教师评价新框架——基于巴黎-萨克雷大学的案例研究
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公钦正
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中国高教研究
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教师教育研究
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2023年01期 |
425 |
0 |
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终身教职制度逻辑视角下中国高校教师聘任制度改革进路探析
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高传勇
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中国高教研究
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教师教育研究
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2023年01期 |
269 |
0 |
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新高考科目自选政策对高中-大学教育衔接的影响研究——政策认同、高中学习投入与大学专业适应性的关系探讨
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袁旦
唐敏
余秀兰
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中国高教研究
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高考改革研究
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2023年01期 |
350 |
0 |
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大学校长角色类型与变迁趋势
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靳天宇
王拓
刘惠琴
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中国高教研究
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高等教育治理现代化研究
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2023年01期 |
317 |
0 |
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创造力指向的大学治理改革
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刘益春
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中国高教研究
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高等教育可持续发展研究
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2023年01期 |
329 |
0 |
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大学可持续发展面临的挑战与战略选择
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严纯华
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中国高教研究
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高等教育可持续发展研究
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2023年01期 |
307 |
0 |
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新型研究型大学持续发展的关键：坚持三维创新
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沈红
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中国高教研究
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高等教育可持续发展研究
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2023年02期 |
309 |
0 |
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学术身份的概念重构及其对学术行为的影响：基于学术擂台赛框架的研究
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韩双淼
谢静
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中国高教研究
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研究与探索
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2023年03期 |
316 |
0 |
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共性与个性：大学生跨学科学习行为基本特征与影响因素——基于35所高校的混合研究
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苟斐斐
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中国高教研究
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大学生学习与发展研究
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2023年03期 |
310 |
0 |
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省属大学学科建设：治理困境与有效路径
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王战军
张泽慧
王贞惠
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中国高教研究
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区域高等教育研究
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2023年03期 |
319 |
0 |
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参与和获奖孰轻孰重？大学生竞赛的育人作用研究
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郭菲
张蓝文
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中国高教研究
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研究与探索
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2023年04期 |
356 |
0 |
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新时代我国大学服务国家战略的取向与理路
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韩延明
郭峰
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中国高教研究
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高等教育治理现代化研究
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2023年04期 |
335 |
0 |
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论加快建设中国特色世界一流的大学和优势学科
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别敦荣
周奕
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中国高教研究
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“双一流”建设研究
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2023年04期 |
308 |
0 |
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新型研究型大学高质量教育体系的组织创新与保障策略
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陈杰
蔡三发
郑高明
陈旭琪
潘茂波
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中国高教研究
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特稿
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2023年04期 |
330 |
0 |
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德国应用科学大学双元制培养模式的内涵特征与动因分析
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徐理勤
王兆义
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中国高教研究
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比较教育研究
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2023年05期 |
295 |
0 |
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经济需求视角下日本的大学科研模式与运行机制分析
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崔健
侯庆敏
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中国高教研究
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比较教育研究
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2023年05期 |
332 |
0 |
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新时代大学生爱国主义教育的实践路径探究
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何应学
王金兰
陈亚明
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大学
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爱国主义教育研究
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2023年03期 |
278 |
0 |
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赣B2-20210313
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