首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-
找到681条结果
第4/35页
确定
语种
    • 更多...
年份
 至 
    • 更多...
学科分类
中文
|
英文
    • 更多...
    • 更多...
关键词
    • 更多...
刊名
    • 更多...
作者
    • 更多...
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
排序： 默认排序 发表时间 ↓ 被引量 阅读量
题名 作者 刊名 栏目 年/期 阅读量 被引 获取
以微课为载体打造初中数学智慧课堂 刘中安 中国基础教育 课堂视野 2022年34期 215 0
微课在初中数学教学中的应用研究 刘玥 中国基础教育 课堂视野 2022年34期 266 0
探寻“微课程”教学模式在中职计算机课程中的应用 顾金健 中国基础教育 教材·教法 2022年34期 248 0
高校微课的开发及制作技巧研究分析 林明玉 中国基础教育 案例解析 2022年34期 280 0
基于“Moodle+微课”高三数学讲评课教学模式的探究 高明侠 文渊·高中版 教育研究 2020年09期 268 0
巧用微课提高初中数学教学的有效性 黎振华 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 251 0
微课在大学美术教学中的应用研究 李增华 文渊·高中版 文体艺术 2020年09期 256 0
小学音乐教学开展中微课教学创新实践探究 丁晓亚 文渊·高中版 文体艺术 2020年09期 290 0
微课在职业高中机电专业教学中的有效应用分析 刘绍举 文渊·高中版 职教论坛 2020年09期 276 0
中职数控专业教学中微课的应用策略 吕芳 文渊·高中版 职教论坛 2020年09期 274 0
浅析微课在高职计算机基础教学中的实践运用 孙瑞漪 文渊·高中版 高教研究 2020年09期 326 0
浅谈如何制作幼儿园的微课 阙秀霞 文渊·高中版 教育研究 2020年09期 326 0
浅谈微课促进信息技术课堂的有效教学 刘远玫 文渊·高中版 教育研究 2020年09期 307 0
微课在高中语文课堂教学中有效运用的研究 肖丽丽 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 272 0
基于微课的高中信息技术高效课堂的构建 李春勇 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 290 0
试谈微课在高中数学教学中的应用 瞿芳 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 242 0
巧用微课，“活化”小学数学课堂 杨听辉 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 238 0
基于微课的小学音乐鉴赏教学策略 付同军 文渊·高中版 文体艺术 2020年09期 256 0
微课在中学化学实验课堂教学中的应用 李秀芝 文渊·中学版 教育研究 2020年09期 284 0
基于微课结合翻转课堂的内科四大穿刺培训应用探析 陈琼 文渊·中学版 教育研究 2020年09期 272 0
以微课为载体打造初中数学智慧课堂
刘中安 惠州市惠阳叶挺中学
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：随着现阶段教育的不断深化与改革，现代化信息技术的不断发展，诞生了一种新的教学模式-微课，教师可以通过微课的形式，打造现代化智慧课堂，有效的调动了学生的学习兴趣，提高了教学质量。本文针对于微课进行了深入分析，并对于以微课为载体打造初中数学智慧课堂提出了几点策略。
初中数学 微课 智慧课堂
在线阅读 下载 引用
阅读量：215
下载量：0
被引数：0
微课在初中数学教学中的应用研究
刘玥 吉林省长春市九台区第22中学
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：随着时代的不断发展，微课已广泛渗透入课堂教学的多个环节。在初中数学教学中，教师也要善于借助微课，提升学生学习兴趣，丰富课堂教学内容，对学生实施有效的启发引导，让学生整个学习过程更加连贯。依托微课引领学生知识应用，学法迁移，关联数学与生活，唤醒学生探究热情，提高核心素养渗透的综合效果。
微课 初中数学 应用 思维
在线阅读 下载 引用
阅读量：266
下载量：0
被引数：0
探寻“微课程”教学模式在中职计算机课程中的应用
顾金健 江苏省启东市第二中等专业学校
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：新课程改革对中等职业教育的要求越来越高，尤其是中职计算机基础这样的课程，其对学生的综合素质也有较大的影响。而且课程知识的难度也比较大，需要教师和学生付出更多的心血。尤其作为新时期的中职计算机基础课程教师，也需要不断更新教学方法，创新教学模式。比如可以应用微课程的手段，提高课程的趣味性，提升学生的学习效率。因此，本文也重点探讨微课程的教学优势，并结合中职计算机基础课程教学存在的问题，提出微课程的应用策略。
微课程 计算机基础 教学应用
在线阅读 下载 引用
阅读量：248
下载量：0
被引数：0
高校微课的开发及制作技巧研究分析
林明玉 中国人民解放军陆军勤务学院
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：随着社会经济和信息技术的不断优化和发展，微课教育手段已经逐渐融入到各大教育学府当中，其中大学作为微课教育手段应用极为广泛的主要场所，应当充分施展微课教学手段个性化的特征。通过介绍微课概念、意义、组成类型及具体的制做方法和技巧等方式，为学生提供更加丰富的教学内容，从而在明确微课制作相关注意事项的基础上，使学生养成自主学习的良好习惯。微课的开发与制作是对于提升课堂教学质量有着非常重要作用的必要环节，所以在具体实践时，应当对现有的知识点进行科学萃取，并且在明确教学设计方向和多媒体组合类型的过程中，充分发挥微课教育手段的应用优势。
高校 微课 开发 制作技巧 研究方向
在线阅读 下载 引用
阅读量：280
下载量：0
被引数：0
基于“Moodle+微课”高三数学讲评课教学模式的探究
高明侠 滦南县第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：近年来Moodle平台和微课都引起了人们的高度关注，成了教育领域的热门话题，作为高三数学教师，在讲评课教学中，也可以充分借助Moodle平台和微课来开展教学，发挥出两者的优势来构建高效的讲评课堂，充分利用现代化的教学手段和技术来完成数学知识的讲评，构建现代化的高效课堂。
Moodle 微课 高三数学 讲评课
在线阅读 下载 引用
阅读量：268
下载量：0
被引数：0
巧用微课提高初中数学教学的有效性
黎振华 湖南省岳阳县荣家湾镇麻塘中心学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：在新课程改革工作开展的过程中，初中数学的教学方式已经发生了变化，微课越来越受到广大数学教师的重视，从而逐渐成为当前课堂教学工作的主流。微课在初中数学课堂上能够发挥重要作用，本文对巧用微课提高初中数学教学的有效性进行探讨，希望能够为我国初中数学教学事业做出贡献。
微课 中职数学 课堂教学 教学效果
在线阅读 下载 引用
阅读量：251
下载量：0
被引数：0
微课在大学美术教学中的应用研究
李增华 山东服装职业学院
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：在现代美术教育课堂上充分利用美术微课对广大学生群体进行微课教学，不仅可以能够有效让广大学生上课时更加积极专注，还有可能能够让广大学生通过一种视觉感受来深刻体会和感到现代美术课的最大魅力之处所在，进而有效提高广大学生积极学习现代美术的主动积极性，激发师生学习美术兴趣。文章从深入了解学校微课教学特点、有效将其应用在实际美术教学中，丰富多种微课教学类型、激发中小学生的学校美术美育兴趣，通过开展微课实践教学、引导中小学生开展自主合作探究三个不同方面，研究探讨微课在学校美术美育教学实践中的有效应用。
微课 大学美术 应用
在线阅读 下载 引用
阅读量：256
下载量：0
被引数：0
小学音乐教学开展中微课教学创新实践探究
丁晓亚 江西省南昌市新建区厚田乡厚田中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：微课教学的主要方式是以视频作为载体，引导学生跟着视频内容进行学习。微课教学具有内容精练、时间较短、针对性较强等显著特点，能够节省课堂教学资源，提升课堂教学效率。在小学音乐教学开展中，融入微课教学的新型模式，能够改变传统单一的教学模式，激发学生音乐探索的兴趣，有利于培养学生的音乐素养，有效地提升学生的综合素质。
小学音乐 微课教学 创新实践
在线阅读 下载 引用
阅读量：290
下载量：0
被引数：0
微课在职业高中机电专业教学中的有效应用分析
刘绍举 山东枣庄矿业集团公司技术学院
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：伴随着我国科学技术的不断发展，信息化时代已然来临，微课作为新时代下的信息产物，有效成为当前教学的辅助工具，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。基于此，本文就探究微课在职业高中机电专业教学中的有效应用策略，并结合这一问题进行了以下阐述。
机电专业 微课 职业高中
在线阅读 下载 引用
阅读量：276
下载量：0
被引数：0
中职数控专业教学中微课的应用策略
吕芳 江西省通用技术工程学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：在中职院校数控专业中有很多与其他学科有关的内容，例如机械制图以及机电车一体化技术等。这些内容中有一部分是数控专业的必修课程，也有一部分是数控专业的选修课程，但是毫无疑问的是这些内容共同组合成了数控专业的主要教学内容。正因为当前数控专业的发展非常迅猛，多媒体技术也在逐渐的参与到教育教学中，学生们可以使用更多的电子设备以及信息软件进行学习，而教师也可以利用电脑等电子设备进行教学，在新兴的教学模式中，目前看来最有效的就是微课，因此，中职院校数控专业也应该大力推广微课，并且应用微课，通过对微课的应用提升数控专业的教学效率，本文也主要围绕微课在中职数控专业教学中的应用进行研究和探讨。
微课 中职 数控专业教学 应用
在线阅读 下载 引用
阅读量：274
下载量：0
被引数：0
浅析微课在高职计算机基础教学中的实践运用
孙瑞漪 江西冶金职业技术学院
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：信息技术的飞速发展和现代教育技术的结合，促使微课这一新型课程形式被提出并应用，这给现代教育带来了深刻影响并起到了很好的促进作用。本文重点研究微课在高职计算机基础教学中的应用，目的在于提高高职计算机基础教学质量，促进高职生学习兴趣和学习习惯的培养。
微课 计算机基础教学 高职生
在线阅读 下载 引用
阅读量：326
下载量：0
被引数：0
浅谈如何制作幼儿园的微课
阙秀霞 福建省龙岩市上杭县城东幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：随着科学技术的迅速发展，现代信息技术应逐步应用在教育领域上，幼儿园教师要与时俱进，将微课引入到幼儿园的教学中，从而促进孩子的发展，吸引孩子的课堂注意力，突出教学的内容，实现高效教学的目的。小孩子较为活泼爱玩，且对于知识的记忆时间较短，通过微课能加深记忆，且微课简短、直观的特性能利于孩子的吸收，所以教师要结合幼儿的年龄特点，设计出良好的微课内容。本文讲述了微课运用的优势和制作幼儿园微课的策略。
幼儿园 微课 制作策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：326
下载量：0
被引数：0
浅谈微课促进信息技术课堂的有效教学
刘远玫 惠州市惠南学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：在现代社会中，教育方式也必须与时俱进，培养社会需要的优质人才。教育部要求在义务教育阶段全面实施信息技术课程。但是，初中开设信息技术课程依旧存在很多问题。不同的学生之间通常存在显着个体差异，信息技术的掌握水平不同，如果教师的课堂教育方式设计不当，会导致学生的学习效果大打折扣。鉴于初中信息技术教育的现状，迫切需要更新信息技术课程的教育内容和方法，以满足现代社会对全方位人才的需求。
微课 初中 信息技术教学
在线阅读 下载 引用
阅读量：307
下载量：0
被引数：0
微课在高中语文课堂教学中有效运用的研究
肖丽丽 吉林省通化县第七中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：微课是信息技术和教学有效融合的产物，微课的内容短小，重点突出，并且具有图文并茂的特点，在教育领域中的应用已经非常普及。在信息技术时代，高中语文教师不仅要具备较高的教学水平和素养，掌握专业的教学知识，同时还应该不断学习先进的信息技术，将信息技术和语文教学深度融合，构建现代化的语文课堂。本文就微课在高中语文课堂教学中的应用进行探析，旨在为高中语文教学提供一定的参考。
微课 高中 语文课堂
在线阅读 下载 引用
阅读量：272
下载量：1
被引数：0
基于微课的高中信息技术高效课堂的构建
李春勇 山东省海阳市第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：随着信息化技术的不断发展，各行业领域中计算机技术、数字化技术等先进技术得到广泛应用，伴随着信息技术的快速发展，微课作为信息化教育下的一种教学资源，对现代课堂活动的有效教学起到积极作用。信息技术学科作为高中阶段学生知识学习的一门基础学科，对学生的信息素养、实践能力、计算分析等方面具有十分重要的影响。将微课与高中信息技术学科相结合，不仅能有效提升学生信息技术知识的学习能力，还使课堂教学活动的整体性和发展性得到保障。
微课 高中信息技术 高效课堂 构建
在线阅读 下载 引用
阅读量：290
下载量：0
被引数：0
试谈微课在高中数学教学中的应用
瞿芳 江西省九江市同文中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：互联网信息技术的快速发展为微课教学提供了重要契机，教师可以按照具体的教学需求录制教学视频，便于学生随时随地开展自主学习活动。高中数学教师在教学过程中要坚持贯彻“以学生为本”的理念，充分发挥学生的主体作用，深化学生对数学知识的成功体验，应用翻转课堂教学方法放权给学生，有针对性地培养学生的自主学习能力及问题分析能力，从而提升数学课堂教学的实效性。
微课 高中数学 教学应用
在线阅读 下载 引用
阅读量：242
下载量：0
被引数：0
巧用微课，“活化”小学数学课堂
杨听辉 湖南省长沙市天心区黄土岭小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：教师在小学数学课堂教学过程中，要善于利用灵活的教学方式来对学生进行教学。学生才能够将课本上的知识灵活的掌握应用。只有教师教的方式灵活了，学生才不会过于呆板。一个灵活有效的课堂教学模式胜过一本好的教辅书，胜过让学生多刷几道题。一堂课学习的知识含量不在于教师教了多少，更注重的是教师讲的内容学生是否能够充足的掌握，是否能够灵活使用。这就要体现出教师课堂所授知识的精炼程度。因此教师要在讲课的过程中，灵活应用教材，运用灵活的教学方式来帮助学生理解知识。
微课教学 小学数学 “活化”课堂
在线阅读 下载 引用
阅读量：238
下载量：0
被引数：0
基于微课的小学音乐鉴赏教学策略
付同军 山东省东营市河口区河安小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：现阶段，中国教育在改革的过程中，人们越来越重视结合现代新科技对教学模式进行优化调整，应试教育的弊端越来越明显，现代教育在推广的过程当中着实不易。本篇文章基于微课对小学音乐鉴赏教学进行了分析和研究，制定了具有针对性的解决措施，希望可以推动小学音乐鉴赏教学稳定可持续的发展。
小学音乐 音乐鉴赏 微课
在线阅读 下载 引用
阅读量：256
下载量：0
被引数：0
微课在中学化学实验课堂教学中的应用
李秀芝 山东聊城第六中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：化学属于一种实践性较强的学科，实验课占据了重要的比例。从其学科特点上分析，主要是通过对化学实验现象进行观察，得出相应的原理和概念，因而学生需要掌握化学实验的方法与步骤。随着当前科学技术的发展，各类新型技术在中学化学实验当中的应用愈发广泛。微课属于一种新型教学模式，其通过微小视频的方式来对相应的知识进行录制与记录，帮助学生在化学实验课教学当中解决实验课中存在的难题，提升其实践动手能力，养成一种严谨科学的实验素养。本文主要分析在中学化学实验课堂教学中微课的具体应用。
微课 中学化学 实验课 课堂教学
在线阅读 下载 引用
阅读量：284
下载量：0
被引数：0
基于微课结合翻转课堂的内科四大穿刺培训应用探析
陈琼 广西中医药大学赛恩斯新医药学院
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：目的：研讨微课结合翻转课堂在内科四大穿刺培训教学中的实际运用路径。方法：将学生分为两组，一组采用微课结合翻转课堂联合应用的课堂教学法，另外一组则采用传统的课堂教学法，最后通过考试、问卷调查等方式进行培训教学的综合性评价。结果：进行对比，采用微课结合翻转课堂教学的学生，他们的团队写作能力、语言表达能力能够得到十分显著的提升，并且他们对内科四大穿刺的掌握程度也比传统授课教学法高。因此，微课结合翻转课堂教学法是值得当代医学教育进一步推广的。
微课 翻转课堂 内科四大穿刺 应用策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：272
下载量：0
被引数：0
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
  • «
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • ...
  • 34
  • 35
  • »
    • 导出/参考文献 （0）

    PDF在线阅读

    价格：0.00元

    微信支付
    支付宝支付
    国家新闻出版总署
    中国期刊协会
    中国知网
    互知教育
    国家图书馆
    国家版权局
    中国记者网
    中国文明网
    中国农家书屋网
    中国全民阅读网
    关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

    Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
    赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

    sasa 互知学术
    sasa 全科互知